“叮叮当叮叮当铃儿响叮当……”耳畔传来熟悉的歌声，看到朋友圈里都在为庆祝元旦而参加的各式各样的联欢会，这时我才感觉到新年真的已经走进来了，而我此时还沉浸在九月的激情岁月里，为了体育课程而奋斗的决心仍在我心盘旋，为了提高孩子的身体素质我还在忧心忡忡，为了发挥自己的特长我还在绞尽脑汁……回首秋冬历程，我和孩子们在体育课上出色的完成着每一个任务:十月的畅想广播操比赛，十一月的体能测试，十二月冬季趣味运动会。期间二年级武术操的学习，三年级二班长拳训练，三年级三班一班四班健身操的学习。这一切仿佛就在昨日，我和孩子们拼命训练，不放过每一分钟的训练机会，孩子们豁出去的练，我则倾心的教。我的嗓子一次次的嘶哑，口袋里的药每天都含在嘴里生怕喊不出话来……只要一有空我就马不停蹄的和孩子们开始课程训练，就这样我们和时间赛跑抢着学习抢着练习，孩子们体育课上也是忙的不亦乐乎真是快乐而充实……而我超负荷的作业也在不断的提升我的业务量也是愉悦而满足……
写简书对我而言我就像是刚学会说话的孩子，如若不说，怕明天就不会说话了。每天发一点课堂感悟，成了我的习惯，每天寻找运动中的美，成了我的嗜好，每当回家后看到每个镜头便想起了那瞬间的感动……而每月写简书却如同豪气的蒙古人在畅饮美酒——《广播操比赛掠影》、《十月进行曲》、《冬季趣味运动会掠影》、《小议冬季体育课》、《缘分天空》系列、《雏鹰起飞》系列和散文《逐梦者》、《深沉的爱恋》在本学期陆续在朋友圈发表……我坚持写简书仿佛是刚会饮酒的酒客红着眼的喝呀……满足、开心、呐喊、惆怅百种滋味尽在心头……也正是通过我的不断的思考激励着我拼搏在操场上，还有那校领导及朋友们的一个个红心赞一句句肯定的话语，鼓舞着我坚定前行……
秋冬叙事我想先就体育课程详细的谈谈，毕竟这是我和孩子们拼命学习的一点收获……
二年级体育课程:武术操，本学期二年级共学习了二十个武术基础动作，孩子们由刚开始的马步蹲不下去到瞬时马步又到能坚持一会，其间饱含着每节课的坚持训练，有的孩子开始不喜欢武术到慢慢的喜欢上了中华武术精神，离不开孩子们每一节课的成长……怎样让孩子们开心的学习，选拔尖子生鼓励后进生是我这学期惯用的鼓励办法，也是这种办法帮我度过了一个个的难关，让孩子们都能认真学习武术。要想让孩子们都爱上体育课武术课也是不容易的，但是凭着我那股不服输的劲和坚韧不拔的韧性，我在一天天驯养这孩子们，同时也在训养着我，功夫不负有心人，孩子们在一点点的接受新课程，身体也在一天天的发生着改变。我越干越有劲，越干越轻松。孩子们越学越喜欢，越学越轻松。我不仅教孩子们武术操，也重视基础的训练。我在不断的摸索着前进着奋斗着……想着怎样做到出彩……下学期我一定得坚持驯养孩子们，完成学习的连续性，继续学习武术操。本学期提高性的动作学习了侧手翻，倒立，下学期继续培养孩子们对难动作的学习，并培养素质好的孩子，帮助孩子建立运动的信心和勇气。
三年级二班体育课程是长拳一套，这个班上学期学习了一套武术操，本学期学习了长拳一套十八个动作。他们本学期学习武术动作比二年级要快，但是动作的力度和速度还是欠缺，下学期再继续学习长拳一套后十八个动作。通过武术的学习，为孩子们确立正确的人生观，增强孩子们的身体素质，培养孩子们从小热爱体育热爱人生。那天在特色展示上看到孩子们演绎了一段长拳——也许在旁人看来，只是打拳而已，而对于我那就好像是果农施了半年的肥，终于长出了一些果子，那种狂热的欣喜，那种愉悦的满足，那种满园丰收的向往……而对于孩子来说就好比一位学者发表了半年的作品，今天终于发表了……那种自我的肯定，同学和老师的欣赏，自我价值的实现……种种滋味尽在心间……
三年级一三四班本学期学习了健身操《精彩》，女孩子也许是天姿吧比男孩子要跳的美得多，男孩子虽不及女孩子但他们每一节课也是在尽自己的最大努力学习着，听说童话剧表演时就采用了《精彩》。乍一听，我有种幸福感油然而生，可是回味了几天后突然醒悟，这不是侵权吗？呵呵呵……孩子们越来越喜欢体育课，我则愈加的喜欢孩子们！通过本学期健身操的学习，初步培养了孩子们的乐感和身体的节奏感。下学期为了增强孩子运动量，我想给孩子们加一个跳绳课程，希望能通过这项课程提高孩子们的身体素质，并培养出优秀的运动员。
谈到运动员，本学期通过冬季趣味运动会，着实培养了一批不怕苦不怕累有进取精神善于动脑的一批运动员，二年级每班十五人三年级每班十六人，他们在运动会中出色的完成了比赛任务，并史无前例的跳出了最高的成绩。二年级一分钟双人摇绳一人跳第一名是三班的马玉莹、吕佳欣最终以147个夺冠。三年级双人摇绳并脚跳的第一名是二班的薛玉良、冯凯博，以一分钟133个的成绩夺冠。二年级平均每对队员一分钟跳106个。三年级平均每对队员一分钟跳96个。想想孩子们从一个都不会跳，经过一个月不到的训练时间，而达到这样的成绩也是我不敢想的。孩子们总是问我老师最高跳多少？我则不断的回答:“没有最高，只有更好”。“老师，我班的对手是谁呀？”我总是这样回答:“你最强的对手是你自己，我们要不断的挑战自己！”我不禁为孩子们感叹！这就是成长，孩子们每节课都在挑战自我，二十个三十个四十个，十个十个的突破，就是这样永不满足的精神鼓舞着孩子们不断的超越自我……是什么造就了这样一批教师和学生呢？我想，是新教育的思想。在这样一支团队里，老师和孩子潜移默化的进步着，老师和孩子们不断的在沉淀……所以我们的格言是“挑战不可能”。挑战自我，战胜一切，挑战不可能是我们新教育体育课的风采……
再来谈谈我的班级。我现在担任的是二（2）班的副班主任。和孩子们的缘分早在一年前就开始了，也许是上天注定的缘分，我和小蜗牛班相爱了……我很喜欢这位文质彬彬的班主任语文老师董老师。大大的眼睛充满着爱意和关怀。她唱歌的声音也是好听极了，以至于我总是期待想听到她的歌声。她还是个喜欢弹奏尤克里里的老师，我班的孩子在她的熏陶下，经过一个学期的训练，弹奏尤克里里的爱好也培养起来了，以至于孩子们放学后还会情不自禁的坐在教学楼的台阶处弹唱。我总是很喜欢和她黏在一起，感受她的魅力！而我，孩子们也是依恋上了，他们见到我如胶似漆的样子，我也是醉了。每到班级有什么活动，我总会和孩子们站在一起，帮他们管理，给他们鼓舞，有时也会谈些建议以便我们共同进步……童话剧的表演我也是特别的关注，总想干点什么来表达我对童话剧的喜欢，也恰恰是这样，孩子们每到排练时，我也会和他们一起探讨人物角色的语言和气场应是什么样的？我和孩子们也在童话剧的排练中成长了许多，深刻的感受到许多做人的道理……
雾霾整日的笼罩在城市的每个角落，每个人的心情都随之有些郁闷了，而我校的老师和孩子们丝毫不受大自然的影响依旧奋斗在各自的岗位上去完成最后的冲刺。秋冬课程即将落幕，而我的思路却还在不断的揣摩、思考……
