七月流火，八月未央！在白露之后，终于明显感到气温的凉爽。

六点半的时候，走进班级，空调没开，只有电扇还在扇着，这么多人的教室，也不觉得那么燥热了。

我走进教室，一片安静，就连在教室门边的张尚文同学，也都没抬眼，俨然没有注意我的出现。

孩子们也都安分地坐在自己的座位上，趁这个时间，画着没有画完的画，专注，而认真。还有几个趴在桌子上，歪着脑袋眯了起来。

我环视一圈，走到睡着的学生身边，我心疼他们的累，但依旧要轻触他们的桌面，提醒他们该醒醒，准备早读了。

桌面轻触发出的咚咚声，被叫醒的学生的发出的一声较重的呼吸声，一下子，让教室有了点躁动。

原本画画的学生，也都收拾起来，准备语文早读。

收拾好了画板，调整着站姿，捧起语文，便也读了起来。

早读铃声响起的时候，班级的声音也大了起来。

我突然很享受这样的感觉。瞬间感觉，今天的他们对以语文为代表的的文化课有了一种接纳感。

这是我最希望的。

这周一开始，就让我感到他们没有很好的平衡专业课和文化课。总是重专业课而轻文化课，时时处处想着画画。

现在，这样的一种感觉，让我有点欣慰。