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十一月9日上午，我们走进长湴小学，满眼是让人欣喜的苍翠的绿，氤氲在这绿色的氛围中，仿若置身仙境。
“梨土成园，植木成荫”是长湴人的办学理念。这个理念唯有长湴有资格拥有。于1932年建校的长湴小学，经过几代人不懈的探索，用爱和真情构筑出了长湴人的生态教育理念，这个理念引领下的长湴一多姿多彩，生机盎然！这种多彩的生态教育不仅体现在环境上，还有长湴人用五种思维建构的生态教育的思想让他们的课堂更生动、更有趣。
《青蛙写诗》是梁绮梅老师为我们展示的一节一年级语文课，梁老师的课语言自然生动，让人品味到了诗意的美；她首先以青蛙请客的问题情境导入”，通过引导学生思考，观察，练习，朗读、表演、猜想等环节，进一步体验语文的诵读之美，猜想之美，表演、操作之美，不知不觉中让学生对语文产生了浓厚的兴趣。
这节课中，感受 最深的是梁老师对“雨”字的教学。首先梁老师借助多媒体课件讲解展示雨从甲骨文到现代的演变过程，观察讲述雨在田字格的位置，学生练写、教师展示学生作品、学生组词，造句，写诗…每一个环节老师引导恰到好处，妙趣横生。这些环节的安排避免了学习写字的枯燥，让孩子们体验到中国文化的博大精深，品尝到了学的乐趣。
教育是用一片云去推动另一片云，一颗心灵去唤醒另一颗心灵的过程，作为教育工作者，我们惟有用心去追求，以爱去培育，方能“求正求实”！这些，长湴人已经给我们做出了榜样，我们，惟有努力前行！
