一周前，我们青蓝结伴，怀着虔诚之心，带着景仰之情来到这块文化热土，教育之乡——海安。
几天来，我们感受着厚重而焕发着勃勃生机的教育文化，触摸着深厚而极具时代特色的教育思想，结识了厚朴而博学笃志的教育高人。循着这盏教育明灯，我们心底也涌动、迸发着坚定求索、执着践行的力量。
在这里，校园有故事。一砖一瓦默默地传承着中国传统文化，一草一木静静地讲述着海安教育的生动和深刻。共生园，太湖石，大成殿，书树屋……徜徉在这样底蕴深厚的校园，在一个又一个悠远、动人故事的浸润中成长，何其幸福!
在这里，文化有根基。生发于上湖区的“上善文化”汩汩滋润着学子的心田；传承了近百年的“共生思想”让每个因子的个性都得到充分发展，各美其美，美美与共；衍生于夫子文庙的“大成教育”，大徳大爱，大智大行，大美大成。
在这里，课堂变学堂。
温婉雅致的实小女先生精准解读教材，精心规划活动，精细指导学法，精彩演绎课堂。她们领着孩子去触摸，去发现，去体验，去探究。这样有生命感的课堂真正让师生实现了共生、共美、共利、共达。
“语文＋”课程实践者王亚红老师引领孩子们研究《传奇诸葛亮》，以学科为支点，联通生活，统整资源，跨界融合，突破线性思维，实现学生全人发展，奠基大成。
睿智儒雅的姜树华校长“处处设坑，点上掘井”，引爆学生的思维，不仅让学生读透彻、听明白，深得其“意”，还引导学生说清楚、说准确，巧得其“言”，言意共生学语文。
这样的语文课堂一旦被教师人性的光芒照亮，就会散发出神圣的气息，辉山澈水、映带左右……
在这里，成长有底气。马厅长高站位、大格局，为教师成长巧谋划，“能说会道、地大物博、明目张胆”指方向；汪局长指点迷津献智慧，修炼定力，提升勇气，严于律己，恬淡知足；学校“卷入式”“大舞台”“成就感”支撑教师发展，学科组建设，教研组管理，项目化学习，网格化教研，让教师专业成长的步伐更加坚实有力。
不登高山，不知天之高；不临深渊，不知地之厚。此次海安研学，我们痴迷学者型教师专业行走的姿态，勤奋于一切优秀的自律。星星之火，可以燎原。青蓝结伴，生生不息。我们小语站新老成员必将凝聚成一股巨大的精神正能量，以“燎原”之势引领一群，辐射一方，成就他人，美好自己!
