2018年3月30日，张老师问我第八节课是否有空？说第八节课他们中1班学生打算在操场上做一个游戏，让学生放松放松，想邀请我参加，我欣然答应，因此，我早早地就来到了操场，等待同学们第七节课下课。
第七节课一下课，只见张老师带了两袋子气球过来。我很好奇，揣摩着张老师究竟要组织学生玩一个什么游戏呀？只见张老师很快速地要学生分成四个组，每组十二个人，要求男女搭配均匀，并商量好每组的队名和口号，要求学生快速地排好队，每组选出一名组长站在队伍前面，负责带队喊出自己组的队名和口号。通过几轮训练，每组做到了声音洪亮整齐了，张老师就开始讲游戏规则，在队伍前面摆了四个桌子，每张桌子上面摆了十二个气球，共有四十八个学生参加此次游戏活动，要求每组依次出来一位同学上来吹气球，每组的前一位同学必须将气球吹破了，下一位同学才能接着吹，要求每位同学都必须将气球吹破，用时较少的组获胜。告诉同学们要想在此次游戏活动中获胜，就必须要有团队精神，并且要树立信心，关键是能战胜自己。有一个同学就在下面嘀咕，担心自己吹不破，结果她还是第一个吹破气球的人。大家玩得非常开心，来到前面的同学使劲地吹气球，站在队伍中的同学使劲地为自己的队友加油鼓劲。有几个力气比较小的同学使劲地吹了好久也吹不破，还有的同学吹到气球快要破了，一不小心手一松气球就掉到地上，前功尽弃，但孩子们从不灰心，迅速地捡起气球继续吹，在老师和同学的鼓励声中硬是将气球吹破了，每一位同学都实现了自己的预期目标，取得了成功。大家高兴地抱在一起欢欣鼓舞时，张老师一声令下，要同学们每组选出两名跑步快的同学围着操场跑满一圈，其他同学才能给他吹气球，等气球吹破了，下一位同学才能继续进行比赛，游戏规则和前面相同，结果最后一组还胜出了第一轮的第一名，老师趁机启发学生思考一个问题：我们今天为什么每个学生都取得了圆满的成功，关键是你们能竭尽全力地做好这件事，并且信心满满，战胜了自我，因此都取得了成功。同学们：学习也是一样的，有的同学基础差点，担心自己学不好，甚至认为自己中考无望，通过做这个游戏，我们应该明白一个道理，没有什么办不到的，只要心中有一个明确的目标，树立信心，尽自己最大的努力，目标是一定能实现的。
在比赛之前，我们一致认为第三组是最能胜出的，因为他们组有两个学生力气大，结果第三组还得了最后一名，这说明吹气球光有力气还不行，还要有技巧，苦干还要加巧干。学习也一样，找对学习方法很重要。同样，换一种比赛方式，为什么在第一轮比赛中位于最后一名的，在第二轮比赛中又能胜出其他各组呢？因为他们组选出的队员跑步跑得非常快，他们有足够的时间吹气球，结果就取胜了。道理很简单，同学们不仅要树立信心，要找对学习方法、还要注重扬长避短，发挥自己的优势，把自己最好的一面展现出来，每个人都会通过不同的途径取得成功的。
游戏结束后，中1班的一位女同学还送给了我一个红色的气球，上面写上了她的名字和日期，说她很快就要毕业了，以后我们见面的机会很少，要我看到这个气球就要想起她，想起今天有趣的游戏，千万不要忘了她。
此次游戏活动，同学们不仅玩得非常尽兴，而且对学生起到了一个鼓舞和教育的作用，这样别具一格的道德教育，真是妙，通过做一个简单易学的游戏来明白一个深奥的道理，值得大家效仿。
