用学校文化建设引领学校发展

时间:2017.4.28

主讲人:三官庙小学 李红婷

《魅力教育 幸福校园》

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设置德、行、识课程

周四无作业日

《慧心美文》

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心中有天空,眼里有风箏,手里有行动,脚下有力量!

有理想,有实践,才会有成效。学校文化与校园文化的区别

校园(校园文化是以校园)

学校(是一个组织)

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为什么还要做校园文化?是你自己学校独有的文化所在。可以是生成的,也可以是凝练的。教育方针中“立德树人”是新内容,三个层面。“二加一”。

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积极心理学,人的幸福来自于三个方面:遗传51%,环境,获得幸福的行动

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来到新学校,连看三天,在看,在听,也在想!

让老师体验到职业的幸福,学生体验到成长的快乐,

办好一所学校最为重要的:1.教育方针;2.先进的教育理念;3.地域特点

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整个学校的发展,什么样的师生,什么样的校园

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有智慧,有能力,有知识的人会越来越彰显出自己的力量!

能在会场睡着的领导,都是心理素质特好的!要有自我的心理调整能力,无论什么样的结果,都能承受!

乱作为,不作为,中国处于爬坡阶段,很多事情在向好的方面发展,逐渐在作为,谁的责任谁来担当。

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要知道目标在哪里,追的是兔子?

路上会有很多困难,挫折,最后找了很多理由,不再管原来准备干什么了。

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1.管理文化——清爽管理

公平、公开、服务、自主

借评价,促成长

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叫刘老师回家喂奶?孩子在哭!

课程文化

生本 多元 整合 实践

一生一期100元钱,专门用做社会实践!

课程管理层面分,国家、地方、校本

直接经验课程和间接经验课程

基础性课程和探索性课程

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赞赏与感谢

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把家长当敌人,错;

把家长当做朋友,少;

把家长当盟友,对!

周慧玲,一年级教育专家

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尽责不追责!

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方方面面落到实处!你就是所有老师、孩子一生的贵人!

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