幼儿园的吉拉夫老师是个非常负责任的老师，她把学生当作自己的孩子一样来爱护，所以班上的孩子都很喜欢她。
有一件事让吉拉夫感到苦恼，就是班上的孩子在吃饭时有些挑食，只吃肉不吃蔬菜。吉拉夫老师担心长此以往孩子们的健康会受到影响。
一次课上，她问孩子们：“孩子们，你们想快点长高吗？”
孩子们异口同声地回答：“想。”
“那你们知道如何能快点长高吗？老师告诉你们一个非常简单的方法。只有你每天多吃蔬菜少吃肉，坚持30天，你就能发现自己有了改变。”
“真的吗？”孩子们疑惑地问道。
“当然是真的，你们觉得老师高吗？”
“高。”
“老师之所以长这么高，就是因为我从小到大只吃素食，从不吃肉。”
“我们也想和老师一样高。”孩子们激动地说道。
“30天多吃蔬菜少吃肉”活动开始了。
吉拉夫老师给孩子们制定了表格，每日打卡，做得好的同学还会发小红花。孩子们为了长高，开始多吃肉少吃蔬菜，有的孩子甚至只吃蔬菜不吃肉了。30天过去了，孩子们全部完成了打卡，吉拉夫老师给每位学生发了一块奖牌。孩子们也很自豪，自己竟然坚持了这么久。
第31天，孩子们全部请病假了，吉拉夫老师很吃惊，马上和园长一起去医院看孩子。得知孩子们是因为长期吃素，导致营养不良时，她感到很迷茫和困惑。
吉拉夫将这段时间发生的事情告诉园长，想知道为什么。
园长听完叹了口气说：“吉拉夫啊，老虎和我们长颈鹿是不一样的，他们只能吃肉不能吃素的呀！”
小孩们没有自己的思考，老师说什么就听什么，坚持了不适合自己的方式，结果导致生病。
老师没有发现“物种”不同，生活方式也会完全不同。只是站在自己的角度出发，以为对自己有益的，对孩子就有益，结果好心办坏事。
对小老虎来说，最健康的饮食就是每天吃肉。而吃肉，对老虎来说是一件不需要坚持，天然就喜欢的事情。
那么你呢？看到这里的朋友你思考过你是什么“物种”吗？你是在“坚持”一种不适合自己的生活方式，还是已经找到不需要“坚持”，自然而然就愿意去做的事情呢？
