画者（妈妈、孩子）基本情况:
妈妈，哥哥：八岁，弟弟：六岁
画前当天让你印象深刻的事:
孩子们回来很开心，弟弟奖励我小贴纸，哥哥回来也可以和我分享学校的事情，妈妈忙着安装蚊帐，邀请哥哥带弟弟一起去文具店买两本素描本回来。
画前的心情:
弟弟是期待画画的，哥哥比较平静，妈妈有些忙碌
绘画的过程:
弟弟很享受画画的过程，哥哥像是在完成任务，妈妈也像是在完成任务，而且有审题不认真
画后的心情:
弟弟很投入，哥哥很平静，妈妈松了一口气
孩子的故事:
弟弟画里有太阳、有鸟、有树、有爸爸妈妈、有风筝，弟弟在看着天上的鸟飞，自己也想飞，可是不能飞，弟弟在放爸爸给自己买的风筝，爸爸妈妈在房子里，房子右边有一棵苹果树长了两个苹果，房子前面有草。
长大后的弟弟戴了一条领带，树老了变成了榕树，爸爸妈妈老了在房子里，太阳是惊讶的表情。
图片发自简书App
哥哥简单画了戴着红领巾的自己，和长大后穿着科学家衣服的样子。
图片发自简书App
妈妈画的是小时候带着弟弟妹妹，现在工作上班的自己
图片发自简书App
跟孩子沟通的情况:
弟弟觉得这样画很有趣，
哥哥画长大后的自己，那是自己的梦想，想做科学家
妈妈审题不清晰，画了小时候的自己和现在的自己，没有画想成为什么样的人
以上结合今天听课的感悟:
一幅画可以了解孩子的内心，对孩子的作品不要评价，不要点评。
对自己的启发:
还不会和孩子沟通，没有带着问题去沟通
接下来的一小步:
继续学习，享受亲子乐趣
