【没有记录就没有发生】每日随笔感悟2
昨天一上车，孩子就很高兴的问我:妈妈，你知道我语文这次考多少分吗？
我说:多少分呀？
孩子说:96分。我是不是很厉害。我比我们班的谁谁谁考的还高
我说:你是不是很满意你这次的成绩
她说:嗯嗯。你说我是不是很棒，很厉害
我说:嗯，你很棒
孩子说:考试前，我不复习，你还说你的自信哪来的。这会知道了吧，这叫实力
我的内心的想法是:真是谜一样的自信呀[擦汗][擦汗]
我说:看到你的实力了
孩子说:妈妈，你看到关键时候，我还是可以的。我1单元才考了88分，这回1-4单元我考了96分，我太厉害了
我说:嗯嗯，你确实很厉害
孩子说:妈妈原来考好了，每个人都会炫耀呀
我说:还真是嘞[偷笑][偷笑]你有考好炫耀的时候，也有考不好沮丧的时候。都正常
放学回家这一路，孩子开心的感觉车里都盛不下她了，她还开开天窗，大喊我考了96分
我还说:看来妈妈对你的培养方向是没有错的[得意][得意]
孩子做了一个鬼脸 ，表示不屑
可是这时候有一个声音出来了，有什么好骄傲的，不就只有这一次考了这么一个分数吗，再说也不是最高分呀。下次还不知道能考好不。
当下我清晰地觉察到，这些都是过往的限制信念在影响我。我没有对孩子说:你可不能骄傲啊，要更好的学习，争取下次考更好的成绩等类似的话。
我自己总是在一些好事来临的时候，去想到一些坏事来吓唬自己。我知道这是我内心的匮乏感在作祟。这种匮乏感怎么来的，可能就是在取得了好成绩之后还有更高的成绩在等着你，永远得不到一句肯定吧
当我有了这样的意识之后，我就是陪着她一起感受她的开心和喜悦，哪怕是炫耀我也和她一起感受这份炫耀。
讲真孩子这次的成绩，我也特别的开心。这是对我们过往所做的一切的一种肯定[拳头]更坚定了我的方向。
孩子刚转到传统学校2年级的时候，语文成绩75分，听写本三个字，只会写本字。一路往上，到了4年级，题目越来越难，成绩没降反升，而是一直保有学习的热情。老师反馈，孩子精力充沛，专注认真，做事扎实，会学习[偷笑]，这些都比成绩值得嘉许[强]
