开学前两天被通知,这学期带的是三年级的娃。
习惯了带一二年级的娃,突然接手三年级,既期待又紧张。期待三年级的娃娃是不是更好带,紧张主要是怕自己带不好。
于是开学前一天绞尽脑汁,奋力到凌晨两点,才敲定开学第一天如何开场:简单自我介绍,学校安排法治第一课和安全第一课。紧接着语文第一课重点和娃娃们聊聊一二年级和三年级的不同——如何面对两个“小怪兽”(阅读和习作)。孩子们被唬得一愣一愣,斗志昂扬地要挑战。
第一周的三天课,忙着熟悉学校规章制度、熟悉学生的名字,忙着备课、开会,各种群各种信息,常常上个课回来就百来条信息,各种催着要资料。整个人转得像个陀螺,很难受,一度怀疑自己是不是不适合在这儿上班。周末和其他学校的老师联系,对方也是这种感觉。后来想想那时候幸好还没有直接和家长对接,不然不敢想。
周末回到家,和家人聊起,多方鼓劲,稍微好些。
第二周,学校的情况了解得七七八八,娃儿们的名和人慢慢对应上了,乖孩子们开始靠拢来。开始了晚托,一切慢慢上了正轨。
紧接着好好地休息了个愉快的周末,吃了份美味的大闸蟹。
第三周,乖孩子们继续靠拢,得力助手也越来越多,正开心着。小刺头儿们也开始冒出来,课堂上嬉笑,课下你推我跑,寄午时不守纪律。开始和家长了解孩子的过往情况和在家表现。也和孩子聊,效果有,但小报告还是不断。
今天,刚好学校发出注意课间安全和“安全小卫士”的通知。想到班上的小调皮,突然有了想法。统计一下名单,刚好有10人,每天2人,就成了“安全小卫士”,课间监督。看别人呐,火眼金睛着呢,小调皮们欣然接受。这不,今天这一组其中一个孩子受到老师的重视,课堂表现真的不要太好。我表扬表扬着都快感动了自己,不容易。
希望其他小调皮也能有这样的进步。