近期新播出的电视剧《山海情》，片子真实再现了我国最早的一批异地扶贫搬迁村的发展历程。而其中最让我印象深刻的人，就是同样参与教育工作的乡村教师白老师。
白老师善良憨厚、卑微，说话做事总是那样小心翼翼，露出讨好别人的微笑。说他是校长了，其实就是一个贫困山区的代课教师，因为那个学校只有50多个学生，只有他一个老师，他没有什么社会地位。
但在他卑微儒雅的背后又有一颗高贵的灵魂，他不迎合权贵，思想独立。把教书育人当做崇高的事业去做，他敢于对抗有权势的阶层，拦住带着他学生打工的大巴车，让人看起来，无疑是“螳臂当车，不自量力。”他是一个没有地位的弱者，但偏偏要以卵击石，不是为了他自己，而是为了自己心爱的学生。
“扶贫先扶智 ，治穷先治愚”。 他希望自己的学生不要成为只图眼前利益，没有格局的人。而要胸怀理想，掌握知识，改变命运，改变家乡的落后面貌。
但他就是凭着这份执着，甚至迂腐一根筋的坚持，改写了这个贫困西部地区的教育，不让正在读书的孩子辍学出去打工，这样的举动，不能不说白老师的伟大。
如果说，凌教授进行的是科技扶贫和经济扶贫，那么，白老师就是教育扶贫的代表人物。从某种意义上来说，教育扶贫是最最重要的，因为，孩子代表的是乡村的未来。
《山海情》中的白老师，是我们中国千千万万个平凡乡村教师的代表。我们都一样热爱孩子们，热爱教书育人的事业，同样为乡村教育的存在和发展做出了不平凡的贡献。
