倾听意味着不断的宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人，意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去潜在学生的沉默，并且不要迫使他们说出说我们想听的话，意味着充满深情地走入学生的世界，以便他把你看成是能一直倾听真话的言而有信者。
看了来自地狱的学生的故事。作为一个母亲，也让自己反思自己的家教方式。作为教师的自己，一直以为自己在教育孩子方面应该是不会出错的。特别是老大的教育，总是想让他跟着我的思路走。如果哪一天他不按我的思路去做。我也会想出各种办法他按我的思路走。常常挂在嘴边的一句话“妈妈不会害你的，妈妈是希望你更好”。直到有一天他向我提出抗议。
那是他上六年级的时候，周五下午一放学回到家。我的第一个声音是，把周末作业写了，然后周六日我们可以做其他事情去。他对我的建议提出了抗议。最后几乎吼着跟我说：“我从周一到周五一直在学校上课，每天晚上还有作业，今天晚上我不想写，我想休息一下，周日再写”。听到他的声音，我相信那个时候他感觉到很委屈。但是职业的理智告诉我，他已经不是一二年级的小孩子，我应该尊重他的建议。所以我说你先歇着，我们明天再写。
从那一刻起，我在反思我自己。是不是给予了孩子充分的尊重？从那以后，他的所有的事情尽可能的让他自己做主，只要在安全的范围内。前几天一放假我还是希望他去学一些东西。当我说出我的想法的时候，他拒绝了。我并没有像原来一样生气，而是尊重了他的做法。但是昨天他告诉我。妈妈我想去学习，在家没有意思。我知道其中的原因，因为他的同伴都去学习了，当他做出正确的选择，我会在背后积极的去做好服务。
在学校里也见到过很多问题学生。我也尝试跟踪一两个去辅导，老师上课不进班，不交作业，倾听他们的声音，尝试去给他们做辅导。但是他们并没有因为我的做法而改变。下一个学期到了，孩子们又开开心心的进到了班级里。终究他们是为何而改变的？也没有得到答案。
每个人都是别人的一盏灯。点亮自己，照亮他人。在这个过程中，鼓励学生发出自己的声音，说出自己的真心话。做一个善于倾听的教师。
