这两天一直在反思对亲子教育课程的学习，理论知识掌握得差不多了，原有的惯性动能也越来越弱了。当今天看到同事说孩子做作业不认真，完成的质量不好的时候，那种担忧的想法一升起，就很快能够觉察并且一转念就扭转了，不像之前匮乏的想法那么强烈需要舒缓才可以。然后去主动聚焦孩子挖掘孩子在过程中有哪些好的方面，思考如何解决，亲子关系不同，很可能解决的方法也不一样，关系很糟糕，一般，很好的情况我都去思考如何去把握，力求让自己有自己有实践能力。
老师教我们要感赏和表扬孩子，我是相信自己完全可以做到的，还没学吸引力法则我都已经对我的学生能够稳定做到这一点了。然而我还是觉得仅仅这样还远远不够，老师在课程里说到教育孩子以身作则远远大于说教。我一直希望将来孩子能够很自信很高配，除了感赏表扬这些能量层面的引导之外，我为什么不能以身作则呢？以后和孩子相处的过程中，我完全可以亲自做给他看，当面对困难时我是如何迎难而上去让自己得到更好的。如果我想要孩子静下心来学习，养成好的习惯，那我就一定会拿着我喜欢看的书默默地陪在他的身边，然后告诉他我从中学到了什么。我想让他有兴趣爱好，那我也会让自己有兴趣爱好，我喜欢唱歌，瑜伽，书法，这会展示给他看这些兴趣爱好让我多开心，能够很好地和自己相处。如果孩子心烦不愿意学习，不想听我的，没关系，我只要默默做好自己，尊重他的同时也让他看到我有多好。
孩子，妈妈也不知道这样做好还是不好，如果你不想做作业，你面对困难很害怕，你有这样那样的问题。都没有关系，除了运用老师教的好好和你沟通帮助你之外，我能够进一步做的就是以身作则。你不想学习，我会默默拿着书在学，你觉得害怕的问题我会直接迎难而上……宝贝，谢谢你让我变得越来越好，越来越爱自己。曾经在网上看到一个母亲回答她孩子的问题，孩子想吃菠萝不会削，她没有直接削给孩子吃，也没有告诉孩子要怎么做，而是默默地拿起一个菠萝，亲自示范给孩子看。当时妈妈很震撼，一个没有文化的母亲居然有如此智慧，宝贝，妈妈只想做那个教你削菠萝的人，然后让你去书写自己的人生！
