班主任教语文,刚来的新老师。学期快结束时,把我拉到她身边,指了指成绩单上的评语。我看了眼,又看着她。她于是读了起来:“……你仿佛有种神奇的力量,总给别人带来欢声笑语;希望你能融入集体,不要和同学们疏远了。”读完,她又问,“你觉得呢?”
我特想问觉得什么,但还是忍住好奇,虽然不懂,但我知道那一定不是说我有多好,就“嗯”了下。
后来明白,整段评语欲抑先扬,夸下平时讲故事为同学带来笑声,再批评自大骄傲不谦虚。我果然没“嗯”错!
班主任教语文,刚来的新老师。学期快结束时,把我拉到她身边,指了指成绩单上的评语。我看了眼,又看着她。她于是读了起来:“……你仿佛有种神奇的力量,总给别人带来欢声笑语;希望你能融入集体,不要和同学们疏远了。”读完,她又问,“你觉得呢?”
我特想问觉得什么,但还是忍住好奇,虽然不懂,但我知道那一定不是说我有多好,就“嗯”了下。
后来明白,整段评语欲抑先扬,夸下平时讲故事为同学带来笑声,再批评自大骄傲不谦虚。我果然没“嗯”错!