那年，我十二三岁，考上了离家20余里远的县重点初中。
那个年代，哪怕是破旧的自行车都没有。开学时，适逢在生产队开拖拉机的叔叔去县城拉东西，顺便带着我去学校报到的。
按照惯例，每周三下午放学可以回家，一是怕我们太小想家，二是带些干粮上学。第一个周三，我开始没有回家的打算，因为是坐拖拉机来的，不知道近路怎么走，此刻又没有自行车，二十几里的路程，还有很深的庄稼地，还要经过几处坟地，想起来有些害怕。
到了晚自习时间，我发现整个教室只有我一人。想家——就是在那一瞬间顿生的！而且竟是如此的强烈。于是坚定地一步步朝着回家的方向上路了……
天，很快就黑下来了。路上是一片漆黑，我凭借着来时的记忆，循着远处村庄的微弱灯火，深一脚浅一脚地朝着家的方向快步前行……
循着一片灯火，路过了一个村庄，又循着下一个村庄的灯火方向前行，就这样经历了一个村庄又一个村庄。回家的迫切，让我没有因为疲劳而放慢脚步，也没有因为在漆黑中路过一片片玉米和高粱地而感到害怕，路过坟地时不自觉地加快脚步，循着家的方向的点点灯光一路飞奔起来……
那时候，家就是我要找的那盏灯！
后来，我考入师范，毕业后到了乡村任教，当起了老师。从农村走出来的我深深知道一个老师在农村孩子们眼中的分量，我要担得起这份职责，于是无论是教学还是学校管理，我都从未懈怠过，不断学习，努力工作，希望自己成为孩子们要找的一盏灯，而孩子们的健康快乐地成长是我寻找的一盏灯。
我和孩子们交朋友，当好他们的引路人。由于教师短缺，我是单位的补缺者。初二的孩子不好管，我采用书信交流进行心育；农村不讲究礼仪，我便在思品课上给孩子们讲礼仪知识；初三化学课不能上实验课，我就引导孩子们留心生活里的化学，加深对知识的理解；初中物理，引导学生把学到的物理知识运用到生活实践中，努力让知识成为每个人的力量……
后来，做起了管理工作，奔走了多个学校，一次次从零做起。同时，以魏书生、李镇西、朱永新、孙云晓等名家为榜样，关注他们的博客和文章十几年，不断给自己补充能量。始终不忘记寻找一盏灯，为自己调正前行的方向，也始终做好一盏灯，点亮身边的人，点亮孩子们。
再后来，我调入县城的小学工作，积极创建兴趣社团，开发校本课程，激发孩子们的禀赋，点亮他们的人生。关注孩子们心灵的成长，重视心育。把“身心两健，德艺双馨”做为我追求的育人目标，也是我寻找的一盏灯。
从教三十年，我不忘初心，砥砺前行，只争朝夕，不负韶华，义无反顾。世界如此大，岁月这么深，在世俗的路上走着，前方有荆棘头上是灰尘，心情也会因为欲望的拖累而杂质满身。有时感觉累了，烦了，感觉乔装不了整个日子，为了追求生命的纯度，于是边走边寻——那生命之灯。让心灵先到达那个灯的地方，接下来，沿着心灵的召唤前进。
已是知天命的年纪，用一杯水的单纯，面对一辈子的复杂。没有什么人能一路单纯到底，但是要记住，别忘了最初的自己。不抱怨身处黑暗，只提灯前行，愿在自己存在的地方，成为一束光，照亮世界的一角。
走了那么远，我们依旧需要寻找一盏灯…
