1）

芳芳已经快40岁，皮肤暗暗的，精神不是很好的样子。正在备孕中。

“想要怀孕，又怕怀不上。现在心里好害怕。”

“当你害怕时，身体哪里有感觉？”

芳芳摸着胸口说，“这里。”

“可以闭上眼睛，做一个深呼吸，现在的你像什么？动物、植物、大自然或物品。”

“像个水袋子。”

“它多大？”

芳芳用手在身体上比出一个U字，“这么大。”

“水袋子里面装了什么？”

“泪，都是眼泪。”

“装的满吗？”

“九分满。”

“它是什么材质的？”

“肉皮的，上面都是褶皱，还有一些突起。”

“用你内在的想象，摸一摸这个水袋子，看看会不会变？”

芳芳闭着眼睛用右手在空中做出抚摸的样子，“好像变得光滑一点点。”

“潜意识被你看到了，如果它要传递信息给你，会是什么？”

“生命力萎缩了。”

“还有什么信息呢？”

“悲伤。”

“接触它，用你内在的声音跟它说，谢谢你，你传递的信息我收到了。”

芳芳停顿了一会儿，还在悲伤的情境里。

继续说，“当你接触它的时候，它就放松了。如果悲伤可以说话，它会说什么？”

“我想好好地被对待。”

“谢谢它，谢谢它此刻愿意打开。现在再看一看那个水袋有什么变化？”

“变得更光滑了，外面的皮变薄了，有点透明，感觉能通过光。”

“身体有什么变化吗？”

“感觉身体流动起来了。”

2）

果果妈妈，生一个孩子的时候，还充满着爱，孩子的需要都尽量满足。现在老二出生了，两个孩子轮流讨爱，她感觉自己快招架不住了。孩子有什么需求，赶紧应付一下，找不到曾经对孩子充满爱的时刻，觉得自己是不是没有准备好就要二宝了。

“那个快要招架不住的你，像什么？动物、植物、大自然或物品。”

“像一张白纸。”

“还可以多说一点吗？”

“有股能量力量很大的冲破那张纸，白纸中间破了一个大洞。”

“那股能量是什么颜色的？”

“黑色？灰色？反正颜色蛮深的。”

“周围还有什么背景？”

“白纸飘在空中，飘啊飘，感觉落不下。”

“天气怎么样？”

“挺晴朗的。”

“喔，挺晴朗的，所以空气很干燥，白纸飘啊飘落不下来。”

“天气也有下雨的，还有下雪的。”

“喔，那下点毛毛雨，白纸沾湿了一点，感觉有点重，慢慢地往下落，会发生什么？”

“雨越下越大，大暴雨把纸整个泡软了。”

“大雨过后，天气晴朗起来，白纸上出现一串字符，像是要吐露什么信息？”

果果妈妈听到字符，眼睛突然亮了一下，“这串字符很神秘，像是在说，经历点风雨也蛮好。”

“天气晴朗，光照在白纸上，原来那股深色的能量，被照得暖暖的，就发出一点点暖色的光。”

果果妈妈本来说自己完全不会编故事，结果听到暖色的光之后，自己编着编着停不下来，“暖色的光，让纸充满了能量。破掉洞口，也可以慢慢修复。经过大雨浸泡的纸皱巴巴的，但是没关系，有那束光，纸会总有一天会被抚平的......”

3）

小蛋饺才三个月，昼夜颠倒，不能好好睡觉。妈妈为了照顾他，根本得不到休息。再加上没有请月嫂只是让自己的父母帮忙带孩子，配合不好，感觉没有帮到自己，还帮了好多倒忙。心想我小时候没有好好的被对待，现在你们又这样对我儿子。

“感觉一下期待理想父母的自己像什么？动物、植物、大自然或物品。”

“耷拉着脑袋的小花”

“小花是什么颜色的？”

“粉红色。”

“小花在哪里？花瓶里、土地上、还是其他什么地方？”

“土地上。”

“粉红色的小花在土地上，粉红色的小花根还在。那是什么让它耷拉着脑袋呢？是土地太干了吗？还是天气太冷了？还是其他什么原因？”

“粉红色的小花根还在的。这朵花风里来雨里去快撑不住了，也好久没有晒到太阳了。它希望在舒适的暖房里待着，可现实不是。”

“小花想要晒太阳，小花想在暖房里待着，小花可以做些什么好让自己得到更多的温暖呢？”

“它不能期待别人给它任何东西，它要靠自己。”

“虽然环境不好，小花的根还在，根深深地扎在土壤里，继续生长，会发生什么呢？”

这是在微信上的聊天记录，聊到这里，小蛋饺的妈妈就消失了，好久都没有消息。

过了许久，终于有了她的消息，“前面想着想着就睡着了～醒来感觉好多了。谢谢你的陪伴。”

看到她的消息，我也感觉很欣慰。

故事每天都在发生，我在听故事，也在用故事陪伴妈妈们。妈妈们听到故事被滋养了，也会自然而然地发展出自己编故事的能力。

今天球妈教给妈妈们一个说故事的重要锦囊——澄清隐喻。

可以在孩子产生隐喻时，多问一些开放性的问题。

“可以多说一点吗？”

“它是什么形状的？”

“它是什么颜色的？”

“它的大小如何？可以用手比一下吗？”

“它还有什么特征？”

“它最吸引你的是什么？”

“有没有背景？”

“周围有没有声音？”

......

这样的问句，都会让我们更了解孩子的隐喻是什么样的，让我们更了解孩子，从而可以编出更贴近孩子的故事。