2025-6-6：读书小结
我是偶然在一个群里得到陈老师赠送了《教子有方》这本书，当时我主动链接她，表达感谢，我说我一看书名就觉得如获至宝，她马上给我分享了读书会。考虑到自己只有早上这个时间有空，于是果断加入这个早读群。
因为我每天都是六点起床给孩子做早餐的，但是参加读书会后，我必须在5点就要起床，有时白天事情太多非常累，开始的时候我没有订闹钟，大部分时间都会主动醒来，但偶尔也会睡过头导致错过了共读的时间，所以会在大家分享的环节赶紧再阅读书的内容。中间连着两三天都晚起了，所以开始反思调整自己的行为，定了闹钟，基本上都是5点能爬起来了。最近这段时间我都能在5点准时起床，因为共读的时候我陪着孩子睡觉，也不方便在群里轮着读，发出声音怕吵到孩子，我只能选择默读，所以我就自己读完，后面再入群听老师们的分享。
进了群后，我发现这真是一个温暖的大家庭，各位老师都非常优秀，愿意无私的分享，让我感受到这真是一个非常有爱的集体。我是第一次参加这种读书会，分享的时候有时磕磕巴巴，有时词不达意，有时话题都走远了，感恩各位老师的宽容，让我感受到被理解和接纳，也看到自己身上很多不足。
这段时间学习了这本书，我感受颇深，了解了孩子与人交往的三德：诚敬，利他，感恩；孩子在家中的两德：行孝，勤俭；立志是决定孩子一生的高度。父母要顺其善（愿）而教，父母是子女的第一任老师，所以要践行上所施，下所效也。孩子是我们的镜子，当我们看到孩子的问题，就要反思我们身上是不是也有这些不好的习性。
这段时间也在努力践行以下几个点：
1.勤俭的“勤”。会干活，肯干活，干好活，眼里有活，这些对孩子来说都是非常重要。原先对于让孩子做家务不重视，很少叫我孩子帮忙做家务，总觉得孩子小，让她干点活又慢又做不好，不给她锻炼的机会，想想自己也是自私，怕麻烦，不相信孩子能做好，剥夺了孩子尝试权和试错权。孩子越小，其实试错的成本是最低的。所以让孩子养成好愿意做家务的好习惯是非常重要的。平常干活比较少的孩子，容易不劳而获，养成不会珍惜，不懂感恩的坏毛病。
2.勤俭的“俭”，也同“减”减欲望，要易知足。一个勤快的孩子往往也是懂得节约的孩子。因为付出努力才会有收获。比如辛苦做好一顿饭，才明白粮食上桌其实不容易，会更珍惜劳动成果。经过辛苦打扫干净的地，孩子才会养成不随手丢垃圾的习惯。想到没有读这本书前，每天给孩子装饭，都是装很多饭和菜，导致孩子剩饭剩菜很多，倒掉了浪费，结果为了不浪费自己多吃了，又给自己增加身上的负担，自己的行为显然是不可取的。自从学习后，现在都让孩子自己来装饭装菜，孩子会根据自己的胃口来装，很多时候能光盘，这也是自己通过学习改变的一个点。
3.顺其善（愿）而教。孩子的天性都是本善的，所以对于低幼孩子我们顺其善而教，对于大一点的孩子要顺期愿而教。很多时候，我都容易陷入说教讲道理的坏习惯，所以一定要多进行自我觉察，平时要少说多做，要成为孩子最好的榜样，想想我们自己都做不到的事，就不要去要求孩子做。如果我们不能拿起书好好看，天天玩手机，就不要逼着孩子要好好看书，只有当我们能做到了才能引领孩子。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”知识转化为能力，必须躬身实践，坚持知行合一，在实践中才能获得真知。
