班级：高2021级20班
时间：2022年04月02日-04月5日
作业：
作业1：本期阅读《三角之美：边边角角的趣事》
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注：个人藏书库在假期限时开放，可使用相应终端直接阅读对应电子版图书。
内容简介：《三角之美：边边角角的趣事》由古埃及应用测量的发端展开，将读者首先带到六个三角函数中。书中的篇章宛如一个个引人入胜的小故事，将历史、趣闻、应用和理论融入到了迷人的故事情节当中。全书共15章，涵盖了三角学的精华部分，此外还包含6个翔实的小传记，为读者感受三角之美提供了难得一见的珍贵资料。
作者简介：Eli Maor，知名科普作家，以色列理工学院博士，曾在芝加哥洛约拉大学教授数学史课程。著有畅销书《e的故事：一个常数的传奇》、《勾股定理：悠悠4000年的故事》、《无穷之旅：关于无穷大的文化史》等。在各国期刊上发表过大量论文，涉及应用数学、数学史和数学教育等领域。
作业2：使用手机录制一个讲题视频
视频作业提交
认真讲好一道题，可能比做十道题的效果更好，本次不指定题目，请你选择一道具有代表性和针对性，大部分同学容易出错的习题或考题，按照“五步法”进行说题，所有的说题视频请于5日前上传到班级QQ群里。
学生讲题示例
怎么用“五步法”说题
一、说题目：分析已知条件，以及有这些已知条件可能有的联想；
二、说问题：要证明出结论需要知道什么？缺少些什么？怎么转化？
三、说思路：通过分析找到思路，串起已知与未知之间的桥梁；
四、说解法：讲解完整解题过程，注意解题格式；
五、说反思：通过解这道题目有什么新的认识？这道题目和那些题目类似？它们的通解是怎样的？这道题目还能不能延伸拓展？
