用这两套方法，我们可以将自己读书中的思考，轻而易举地变成笔记。
在开始今天的内容之前，我们先来回顾第一天提到的三个阅读难题。
前两个难题，我们都找到了解决之法。
所以，我们今天的目标是要集中火力攻破最后一个难题——将知识变成行动，实现知识的学以致用，提升我们的收获感。
你说的卡片法，是指把书本的知识写在卡片上吗？
简单来说的话，是这样的。卡片法，就是制作帮助我们管理、运用知识，且化知识成行动的卡片。
制作卡片？怎么感觉这个方法听起来有些简单？
先别急着下定论，了解完卡片法的神奇之处后，再做评判也不迟。
卡片法的神奇之处
卡片法，其实并不是现在才有的。历史上很多文学大家都爱用卡片来记录知识和写作。
名人也用卡片
比如我们熟知的钱钟书，他一生积累的卡片（读书笔记）近十万张。我们在他的著作《围城》中就能发现卡片的身影：
可见，卡片是钱钟书的随身法宝，是他认为的真正科学的学习方法。
还有一位一流的伟大作家也是卡片的忠实爱好者。如果你曾经听过或看过《洛丽塔》这本书，你一定知道他就是——纳博科夫。
1964年，《花花公子》采访纳博科夫时，问道：
“您能再给我们说说实际的创作过程吗？如萌发写一本书的想法，是因为读了一些随手写下的笔记，还是因为一部正在写的作品的片段？”
纳博科夫在回答时，特意提到了【卡片】，他说：
“不说也罢。没必要对胎儿做探究性的手术。但我可以说点别的。这个盒子装着卡片，上面有我近来在不同时间写的笔记，而我在写《微暗的火》（Pale Fire）时又搁在一旁。”
为什么卡片会有这么大的魅力，连钱钟书、纳博科夫这些文学大家们都将其视为珍宝呢？
卡片法的神奇之处
在第一天的时候，我们提到，知识的运用主要有三类问题。
大脑把知识招进公司，但一直没有重用它，导致知识最终离职。这就跟我们学到一个知识，但一直不去运用它，那么它就会被我们遗忘。
卡片法能让我们在写卡片的过程中，再次调用知识，这就解决了书本知识没有被我们运用的问题。
大脑没有考核知识的个人能力，凭着自己的喜好，把知识招进了“大脑”公司。结果后来发现，这个知识的业务能力压根不过关，无法胜任这份工作。
写行动卡片，能帮我们运用知识去解决工作、生活中遇到的问题，这样第二类问题也解决了。
随着“大脑”公司的发展，有越来越多的知识入职，但各部门之间并没有做好规划，导致整个公司各知识的分工不明确，大家都乱成一锅粥。
当我们吸收的知识越来越多，却没有形成体系化的结构时，知识就会变得混乱和分散
但卡片法能帮我们把脑子里的知识整理归类，这样，就不会出现知识分散和凌乱的问题了。
实际上，卡片法的神奇之处，就是能帮我们在阅读时，将书中的知识变成长时记忆，解决知识运用和知识管理的阅读难题。
这样看来卡片法还真是“小而有用”的方法啊！
是的。可千万别小瞧卡片法，它能发挥的作用是超乎你想象的。
那我们在看书时，该怎么使用卡片法呢？
这就是我们接下来要讲的内容了——卡片法的使用指南。
卡片法的使用指南（1）
我们把卡片分成两大类：功能查询卡和趣味行动卡。
功能查询卡，就是记录了不同类型的知识，可以帮助我们管理和使用知识的卡片。
趣味行动卡，则是设置不同的行动任务的卡片，让我们能在工作和生活中运用我们在书中学到的知识。
我们先来具体讲解功能查询卡。
（一）素材卡
素材卡，是可以充当聊天或写作素材的卡片。比方说，我们在书上看到的金句、故事、概念、观点，都可以做成素材卡。
我们可以从一元笔记里找出想要运用的知识素材，经过精炼，变成素材卡。
老师，你帮我看下，我的这页笔记能变成素材卡吗？
可以啊，这是关于情绪的金句，你可以写成素材卡。
卡片的正面写标题；反面写具体内容。
不过我要提醒一点：一定要是你觉得，「有用」且愿意「运用」的知识才写成卡片。
因为写卡片的最终目的不是做笔记，而是要把知识变成行动，如果写了而不去用，就达不到我们的目的了。
（二）清单卡
清单卡，相对比较好理解。比方我们出去旅行时，会写一个旅行物品清单，以防止自己漏带东西。
同样地，我们也可以将书中的知识写成清单，既能起到检查作用，也能辅助我们行动。
那我觉得我这页笔记可以做成清单卡。
嗯嗯，你可以写张“转移注意力清单卡”。
之后你就可以对照着这张清单，选择自己想要转移注意的方式。
（三）模版卡
模版卡，是可以直接套用，有固定格式的卡片。最常见的模版，就是“工作日志模板”。
我们可以把这样的模版做成卡片，之后写工作日志时，套用这样的格式就可以了。
感觉模版卡很实用啊，直接“拿来就能填”省力又省事儿。
我们刚刚讲的三种类型的卡片，都属于这种拿来就能用的类型。
接下来要讲的两种卡片：方法卡、模型卡，会比前三种卡片的使用难度更大一些，不过实用性也很强。
（四）方法卡
我们看书很大程度上，是想找到能解决问题的方法。方法卡就是把书中的方法记录下来的卡片。
Luna翻到新的一页笔记，刚好记录了关于说“不”的方法。
这页笔记就可以做成说“不”的方法卡。
嗯嗯，我试着做成方法卡。
下次你遇到不知道怎么拒绝别人时，要记得运用这张卡片上的方法。
（五）模型卡
模型卡，是专门记录各种有用的知识模型的卡片。
听到模型，我就想起物理模型，头大……
一开始，你可能很难自己总结出一个模型。不过没关系，一步步来，你可以先摘抄书里的或者课程中的模型。
这么说来的话，我好像之前有摘抄过一个模型……
Luna一边思考，一遍翻阅着自己的笔记。
这能做成模型卡吗？
这个可以啊，你可以做成“习惯养成模型卡”。
你想养成运用知识的好习惯，就可以利用这个模型。
通过想起知识（启动），实际运用知识（行动），在运用后得到奖励（成就感 /自我奖励），从而形成良好的循环，养成运用知识的好习惯。
呀，不知不觉，我已经做了五张卡片了，感觉挺棒的。
我们总结一下功能查询卡的各种类型。
Luna，这些类型卡片你都记住了吗？
基本记住啦~
那我出两道题考考你。
题目：请看下面的这段笔记，你觉得它最容易做出什么卡片？
请选择：
这段笔记的上面是个物品分类的模型，所以这张卡片最适合做成模型卡。
题目：请看下面的这段笔记，你觉得它最容易做出什么卡片？
很明显这段笔记讲的是简单的收纳方法，所以做成方法卡比较合适。
做完小练习，我们要接着学习卡片法中「趣味行动卡」的使用方法了。
卡片法的使用指南（2）
「趣味行动卡」能激发我们行动，让知识得到操练，从而帮助我们彻底形成牢固的知识体系。
刚才我们知道「功能查询卡」，能帮我们我们将知识变成了一张张分类清楚、可以执行的卡片，解决了知识的“零碎、不可运用”的问题。
但要想真正做到将知识变成行动，还要靠「趣味行动卡」。
趣味行动卡，听起来就很好玩。
趣味行动卡分为：情景卡、日卡和周卡。
情景卡
通常，知识结合场景去使用，我们会记得更牢固。比如我们学习了一元笔记法，如果你有结合阅读的场景去使用，你就会熟练掌握且牢记这个方法。
所以，将知识变成行动可以借助情景卡。
写出知识应用的固定场景，同时结合与这个场景有关的功能查询卡，再去行动。
举个例子，我们先写了一张“读书学习”的情景卡。
然后我们要挑出与读书这个情景相挂钩的功能查询卡。
再给这些功能查询卡编上序号，并把相应的序号写在情景卡上。
之后当你读书的时候，这张情景卡就能给你提示，让你把需要用到的功能查询卡运用起来。
这样就相当于把情景卡和功能查询卡做了一个绑定，让知识和场景结合在了一起，对不对？ 是的
日卡与周卡
日卡是给每日定下一个小的行动目标，我们可以每天主动从日卡中，随机抽取一张卡片去完成行动目标。
周卡是给本周定下一个大的行动目标，需要我们每周主动抽一次卡片完成大的行动目标。
我们先写几张日卡和周卡试试。
如果我抽到了“周卡：读完两本书”，这周就需要读完两本书，抽到“日卡：和人分享书中的故事”， 我就要当天去分享一个故事咯？
没错。当你读书的时候还可以触发“情景卡：读书学习”；分享故事的时候，可以触发功能查询卡中的“素材卡”。
这样，就形成卡片的连锁反应。
有趣诶，这我想到了小时候玩的游戏王卡片。
【卡片连锁】
日卡/周卡触发了情景卡，情景卡再次触发了功能查询卡的连锁过程。
一旦你把知识做成卡片系统，并且玩起来的时候，就能感到运用知识的乐趣。
一开始，你的卡片可能还不够多，无法引起“卡片连锁”。
随着卡片数量的增多，你的知识会越来越体系化，到时你就能引起大范围的“卡片连锁”。
嗯嗯，那我之后要多写一些卡片！
至此，卡片法我们就讲完了。
还记得昨天爱读书的小张吗？
下面，我们来看看她是怎么把自己的读书笔记变成卡片的。
情景案例
小张制作卡片
小张自从养成用速度划线和一元笔记做读书笔记的习惯后，她读书的效率有了很大的提升。但她想将笔记中的知识变成可以行动的卡片。所以，在周末的时候，她开始制作卡片。
我先翻看一下之前记的读书笔记，看看有哪些知识可以做成卡片。
花了几分钟，小张大致挑选出了一些想做成卡片的知识点。
我发现这页笔记可以做成一张清单卡。
根据自律四原则，我可以写一个“自律检查清单”，以检查我自身的自律情况。
小张继续翻阅自己的笔记。
这张笔记中的“竞争劳动力市场的基本原则”的概念，我想做成素材卡，下次写作时就可以写这个概念了。
还有哪些知识可以做成卡片呢？
对噢，我可以把复盘的问题变成复盘模版卡，这样之后复盘直接填写模版就OK啦。
小张打算多做一些卡片，便把功能查询卡的每个类型卡都做了一遍。
这个笔记能做成一张“对付拖延的方法卡”，我要坚决和拖延说拜拜！
记得之前有写一个对我很有启发的会议模型，我要把它做成模型卡，之后用来分析其他的会议。
小张花了一下午，整理出了一堆功能查询卡。
我已经把笔记变成功能查询卡了。不过我的目的是要将知识变成行动，所以要接着写趣味行动卡。
想想写什么情景卡呢……
我一直很想养成每周复盘的习惯，那写个“每周复盘”的情景卡好了。刚好整理的卡片里就有关于复盘的功能查询卡。
得把之前编好的卡片序号写在情景卡上。
还想写些日卡和周卡，觉得可以随机抽卡做任务，蛮好玩的。
小张看着自己做的卡片，觉得非常有成就感。
（举手）老师，卡片法只能运用在阅读上吗？
然不是，可以灵活运用。阅读时可以用到卡片法，学习熊猫小课时也能用啊！
给大家赠送一个福利——《高效阅读人门》课程卡包。
大家可以慢慢把课程内容整理成卡片，建立自己的知识体系，将知识运用出来。
不过我还有一个问题，如果之后有了很多卡片，怎样才能一下子找到我们想要用的卡片呢？
在一开始的时候，做好卡片的归类。利用棕色卡片充当封皮，用卡片环扣圈把各类型的卡片收集起来。
这样，卡片的类型清晰，找起来也方便。
注：卡片、打孔器和环扣圈都可以在淘宝网买，关键词“彩色硬卡片”“迷你打孔器”“卡片环扣圈”。
不知不觉，课程即将要结束了。有些心里话想和大家说。
№.1老师的信
给屏幕前的你
最后一天，我想写一封信，分享给你我做《高效阅读入门课》的初心。
我曾花了很长的时间在思考：“是什么让世界变得更好”。
经济的发展、科技的进步，让人们的生活水平提高，物质生活也更上了一个层次。但是，为什么大家越来越焦虑，人们的幸福感又从何而来？
最终，我发现，真正的快乐，来自人们精神世界的丰盈。只有思想的提升，才能带来内心的最大满足。
而能够帮人们做到这一点的，唯有教育。
一开始，我以激发人们的阅读兴趣为目标，和团队一同制作了十个月读书计划，也就是人们熟知的熊猫书院。
随着越来越多的学员加入了我们的十月计划，我开始发现大家对于学习的需求已经不仅限于兴趣阅读。于是，我又专门为浅层学习做了优势计划，结合不同学员的学习需求，推荐合适的书单。
到现在，熊猫小课诞生，更多的学员开始进入深度学习的阶段。在这个过程中，我见证着你们的知识的提升，而你们，也见证着我为了自己的初心所做的努力。
我想：如果有一天，教育如水与电，成为人人共享的资源，那么，该有多少人的命运会被改变。当每个人的内心都繁花似锦，世界将会是个多么美丽的大花园。
我想：去做一款真正地关注知识传递的教育产品。这个产品将散播开知识的火种，星火燎原。
这，便是我的初心。
而阅读，则是我为了实现初心而走的第一步。
未来，熊猫小课会继续前行，去做强化训练系统、去搭建知识体系，让小课真正成为一辆在知识之路上奔驰的列车，在这辆列车上的你们，能自行选择求知方向，在不同的课程中体会到自我充实的快乐。
感谢有你，让我更加坚定前行的决心。在不远的未来，我们会让熊猫小课成为最好的教育产品，让更多的人能够加入到这辆求知的列车当中。
此时此刻，我们相伴的阅读之旅即将结束。但我相信，你自身的阅读之旅，还在继续。
记得吗，我曾在第2课讲到“明确目标”的时候，问过：你读书的目标是什么？
希望你不要忘记你的读书目标。不要忘记感受知识给你带来的改变和乐趣。同时，不要忘记运用知识，把知识变成行动。
愿你能坚持最早的初心：
我们未来再见！
