马上就要开学了，心情不由地紧张起来。上学期，因为是第一次上课，第一节课没有上好，也没有树立好班里的规矩，后来班里的纪律特别难管，对自己特别不满意。在请教了很多老师后，才明白第一节课的重要性，所以这次开学的第一节课必须上好！以下是为我的开学第一课做的设计：
准备：1.提前一天到学校，打扫宿舍及办公室卫生。2.10本便利贴。3.奖品——笔记本（奖给打卡活动中表现突出的同学）。4.上课前播放同学们的图片。5.见面礼物（糖果）（上课前分发）6.新学期积分制实施方法。
时间：3月12日下午两点
班级：六年级
导入：亲爱的同学们，好久不见，非常想念你们！我发现咱们的同学个个都是精神焕发，长了一岁就是不一样，希望在新的一年，你们都能有一个新的开始。在过去的一个月里，玩得是否开心，有什么收获呢？
老师分享收获并颁奖：我先来分享一下我这个假期最的收获吧。这个假期，我买了新衣服，还收到了另一半的压岁钱呢，吃了很多美味，和我两个孩子一起游戏，感到非常的高兴。当然，最令我感到高兴的是，我和同学们一起参与了“阅读笔记”的打卡行动，每天坚持阅读，每天坚持分享。你们在进步的时候，我也不敢落后呢。你们的坚持也使我不敢懈怠，更使我能静下心来读读好书，进行思想上的洗礼。这个假期我读了《窗边的小豆豆》《草房子》《不要和青蛙跳绳》《小王子》，因为时间关系，在这里我就不再跟大家分享我的读书体会了。参与到“阅读笔记”打卡行动中的同学是可以看到的，没有参与到的，可以加入后查看。在这里要特别表扬两位同学：郭飞飞、贾瑞雨。她们两个从开始参与到这个活动后，每天都坚持打卡，分享自己的阅读体会。我相信她们在分享的同时，自己也在进步。对于她们的坚持，必须要给与鼓励。所以我今天要奖给坚持的你们。（颁发奖品）。在此呢，我建议在班里开展小打卡活动，想要报名的同学，下课后找我哦，有惊喜！
学生分享：刚才我们播放的片子上也看到了很多同学的身影，谁愿意跟我们说说你们在过年的故事呢？只有3个名额哦（找3名学生分享，因为学生特别积极，所以得限制人数，不然一节课时间都不够分享）。
对联游戏：我们在放假的时候布置了一项作业，那就是收集对联，刚才也有同学说到他最大的收获是收集对联，我们来玩一个游戏好不好？游戏规则是：由一个人先说一副对联，然后我们取它的最后一字或谐音来接对联，就好像成语接龙，我们是对联接龙，明白了吗？（在学生说出对联后，顺势问问他的体会，不能直接要求说出体会，这样就都不敢说了。）
结语：马上就要下课了，咱们的游戏先暂停一下。老师听了你们的分享，也是收获满满。新的一年，新的学期，希望我们都能继续加油，不辜负每个人每一分每一秒，抓紧学习，提升自己，上课能够认真听讲，作业能够按时完成。为了更加公平，这学期我们将采用积分制，积分制的详情大家下去可以看贴在墙上的制度，有什么好的建议，可以跟班长说，也可以直接跟我说。好了，下课！
