每个班总有一个小透明，平时也不闹也不学习。我们班的小透明就是梦。之前我就有注意到她。她的小学基础不能用弱形容，因为她几乎什么都不会。我一度猜想，她的小学是怎么上的。但她平时也不打闹，甚至都不跟其他人玩。我有课下辅导的计划，所以我就征求她的意见。我说:“梦，以后大课间你去老师办公室吧，我给你补补？”。她听后，脸上没有一点表情，甚至头都不抬。我就耐心告诉她，她的底子太弱，要不跟不上，她什么都听不懂。可是她连回应我一声都没有。我带着期待大课间等她，直到最后上课铃响起来，她也没去找我。我有点失落也很无奈。
周五英语老师在群里通知梦的家长，让梦的妈妈很英语老师联系嘞，结果一下午，梦的妈妈都没回信儿。英语老师说这孩子的家长也太不上心啦。我说她小学没学，现在确实跟不上，很吃力。她的学业可以适当松一点。英语老师反驳我，说英语跟数学不一样，英语只要肯背肯写就可以，不像数学需要思考。我一听也是，我认同英语老师的说法。所以我支持英语老师，下午放学，我们坚持到最后，终于等到梦的家长。
像梦这样的孩子，我觉得多多少少跟家长也有关系，如果父母对孩子学习都不关心，那么孩子的学习劲头都不一样。我希望每个孩子的家长都给孩子的学习加动力。
