被打脸也不分心般的专注！
在线教育
作为传统互联网时代的产物，在如今移动互联网思维席卷各个领域的时代，在线教育也再一次被推上历史舞台。这一方面是因为移动互联网的便捷与强势，给传统行业一次新生的机会，教育领域自然也不能错过；一方面也是社会（各个阶层）迫切需要优质教育资源的直接表现。
在线教育的概念的其实并不新颖，近两年一直被看成是一块储量丰富的金矿，然而储量归储量，实际开采量并不理想。
工欲善其事，必先利其器。但这次的“采矿作业”似乎和工具没有什么关系，各家产品在体验上都还算理想。我认为，这其中既有教育行业的特殊性，也有各家态度或者定位上的问题：
1.面对面永远是最直接的沟通方式，何况是教学这种注重现场体验和直接沟通的工作。
2.如今做的比较大的几家在线教育平台，本质都是MOOC网络公开课。其内容大多是与大学合作获得的课程。
第一点是硬伤，目前只能靠在线答题等形式稍做弥补（希望不久的VR技术能给在线教育带来转折）；而第二点也没有什么错，只是其用户群基本都是大学生和社会人，平台本身既不产出教育资源，也没有真正面向迫切需要知识的学生群体。
就像我们上学时也知道学习是靠效率和实践，而不是练习册的堆积，在线教育如果只在资源的广度上下文章，忽略了教育的本质，那往小了说是对自己平台不负责，往大了说就是耽误国之大计啊啊啊啊哈哈。
洋葱数学
看到名字，我有就有几分激动，它叫“洋葱数学”而不是“洋葱教学”，就像当时看到扇贝家的各种产品一样（扇贝不会是因为玩票才把各种学习产品分开做的。教育产品需要纯粹，不同学科或者不同学习方式，都应该以全新的姿态来完善），估摸着这会是一款挺靠谱的产品。
先说重点，洋葱数学是干啥的
洋葱数学的定位正确合理且纯粹，至少我是这么认为的。
让我们先来聊聊蔬菜：洋葱很神奇，既可以当大葱一样调味，也可以作为配料烹饪。可谓居家旅行必备良品！
洋葱数学也是这样：我不是要取代学校教育，我是来做助教的！帮助同学课前预习，随时随刻课后答疑，出考题判考卷，拿着白菜的钱操着白粉的心~想想还真是伟大。
不扯淡了。洋葱数学知道自己不是来成为学校的，而只能是辅佐学校帮助学生。其定位于初中生也很合理。初中是九年义务教学的最后阶段，是义务教育中最难的部分，也是连接高中（考大学）的重要转折点。正因如此，初中的教学质量更应被重视。（我个人臆测，教育落后地区的孩子在当地最多接触到初中，而能不能考入外地的高中，是关系到他们人生的大事。希望洋葱团队能普及到真正需要教育资源的地方去）
我很喜欢纯粹致力于教育的态度。
客户端
洋葱数学iOS和android客户端很简单（估计全新版本正在筹备，下文会提到我的看法），几乎只有首页用来展示视频列表。查了一下，洋葱数学android客户端是在去年年底上线的，大半年时间都没有添加大的功能点，想必是把功夫花在诸如视频播放等基本体验上了，好在有web版撑着，也不算大事。
由于没有庞杂的功能点，直接上手体验了视频观看，确实值得称道：
体验环境：锤子T1 smartisan OS v1.5.1 + 洋葱数学android版客户端1.2.1
1.所有教学视频都是独立产出的，专业专注的精神点个赞！
2.视频的整体风格基本上是慢速版的“飞碟说”。想吸引住熊孩子自然要轻松有趣（现在的熊孩子从小玩手机平板，没两下子，镇不住他们的T T），而作为教学视频又不能太快，轻松的内容+适当的节奏+生动的镜头切换，让我这个大学毕业的大叔，津津有味的看了好几集~
3.知识点的拆分一定是经过专家老师精心设计的，我就不班门弄斧了。每集教学大都在5-7分钟，也让学习更有目标性。
4.并没有社交功能，做教育做工具就先认真做好本职，我相信洋葱是有情怀的，知道哪些东西不能碰。希望即使将来要做，也能不忘一切为教育事业服务的初心。
然而也在体验中发现一些不完美的地方：
1.视频教学常需要调整进度，重复观看。所以左右滑动调整播放进度时的灵敏度不应设置的太高。甚至可以加入“回到5s前”之类的快捷操作。
2.第二次观看三角形第一集时，出现了分享和进入下一p按钮始终出现在屏幕的情况。关掉应用再打开也还是这样，应该算是个小bug。
3.点击首页顶部的轮播项，直接进入了播放页面，而不是专题的知识点选择页。这和点击首页列表项中item的逻辑不一样。至少我在第一次操作时有一点小困扰，或者如果现阶段没有其他类型的跳转链接的话，就像iOS客户端一样去掉轮播组件也没什么问题啊。
web端
客户端内容不多，体验还算流畅，于是打开网站体验。
网站相比客户端内容要丰富不少：
1.用户系统，包括学生和教师两类。（体验客户端时，让我这个不登录不舒服斯基找了半天登陆入口。。。相信这个功能早就排上客户端的更新日程了）
2.特色的班级系统，方便老师管理，我就说是做助教的吧~
3.习题及错题本系统。
4.积分系统（然并卵）
先将功能扩充至web端的策略很合理。视频教学需要大屏幕和流畅的操作，pc比手机更方便学习。但现在移动设备的普及，尤其是平板电脑，视频体验很棒，我想洋葱体验应该考虑一下这样的使用情景：平板摆在书桌上，学生一边观看，一边用纸笔做着记录。这在将来应该是很平常的场面，所以考虑HD版的开发很有必要。
web的体验要完善不少，尤其一些小细节做得很好。例如：视频播放时，如有简单提问，视频会暂停同时出现选项，等待同学思考选择。
我主要提一下我认为的几个问题：
1.现在注册时的三种方式：手机、邮箱、qq。虽然现在孩子们见多识广，但有手机或者注册过邮箱的恐怕不会太多，qq到是很普及，但授权过程又比较麻烦，都指望着家长帮忙？万一以后再出个家长登陆怎么办。
或许提示用qq邮箱就解决了：可以用你的qq邮箱哦！如：123456789@qq.com
2.观看视频，点击返回时（浏览器的），却回到了首页，而并没有回到知识点选择页面。首先这个跳转逻辑就不合理；第二，在知识点选择页面点击播放，直接弹出播放窗口（而不是打开新页面）或许会更好。因为视频播放页并没有其他内容（即使将来添加评论功能，提问功能，也可以在知识点选择页面展示），跳转后再播放，显得很不连贯，关闭播放器时的逻辑也很不自然。
可以参看网络播放器弹出小窗口后的效果
3.答题时，点击“详细解析”，答案内容所占的宽度仅仅是题目回答区域的正下方。这样做可能是为了UI的美观。但解析是很重要的版块，如果还需要拉动滚动条来看到所有内容，那我觉得可以以牺牲UI美观为代价做一些妥协，更何况也不一定会很丑吧。
最后我想说说班级系统：
我认为这个功能很棒，它几乎就是在说：我真的就是助教啊啊！
班级系统很有利于产品的校园推广，只要教师认可教学视频的质量，完全可以让学生们通过洋葱学习。
对于产品本身，班级的可扩展行还有很多：自定义答卷，班级讨论版，优秀班级展示等等。班级系统是洋葱除了专注于教学视频的质量外，值得深挖，提高用户粘性的重要功能点。
总结
除了上文叙述的体验上的优缺点，我想还是整体总结一下比较好：
1.产品态度端正。定位教育，专心于教育，没有胡乱加花里胡哨的功能。我想是情怀使然。
2.视频质量高。轻松，实用而兼具节奏控制。
3.班级概念突出。是自身理念的集中体现，也恰好是很棒的扩展点。
4.设计团队给力，UI舒服。尤其是每个专题都有统一风格的知识点图标很赞！但考虑到现在孩子们都见多识广，是不是应该再稍微硬朗点。
我认为产品下一步做的事（优先级从高至低）：
1.完善移动客户端：用户系统，题目系统。虽然web端的体验已经相对完整，但考虑到移动端便捷的特点，提高用户使用连贯性（用户系统）和用户粘性，客户端改版是当务之急。
2.运营上下功夫。已经有了可正常使用的版本，如果有条件应该尽可能多的得到反馈信息（android各大应用市场和app store的下载量都很普通，Alexa.cn上的网站访问数据也很不理想）；另外洋葱从属校园产品，能多做一些校园推广最好了，也能发挥“班级系统”的优势。
3.web端体验优化（上文有提到一些体验上的疏漏）。
4.班级功能开发与探索。班级功能是一大特色功能（不是核心功能），能起到提升用户粘性的作用，尤其是配合校园合作推广。
5.如有余力，可以开发不同学科的教学。理科学科和数学的学习方法可能会比较类似。而文科学科需要更多探索。但每个学科的重要程度都不言而喻。
web版还挂着beta的标签，运营工作也没有正式展开（至少我没怎么听说过），我想洋葱还是在完善自己憋大招，等一口气铺天盖地的放出来。
发自内心的希望洋葱圈这样专注做教育的产品能壮大。
