写作伊始，就是自己乱写，胡乱地搞些强说愁填充在作文本的格子间，成就一篇作文，交给老师，等待评阅。
总是记得初中时代的语文老师，郭老师，放下教学任务，搬把椅子，绘声绘色地开始讲书---《三国演义》。四大名著书名都听得耳朵起茧了，但是初中时代手不释卷的是琼瑶，郭老师给我们讲书的时刻，我甚至是一本四大名著都没有阅读完毕，比起张爱玲七岁读罢《红楼梦》N遍，真是令自己汗颜。无论当时自己的水平如何，对老师讲书的痴醉状态，多少年一直历历在目，心怀神往，对《三国演义》的兴趣也被强烈地激发起来。
总记得郭老师布置作文，写了很多很多的议论文，一篇又一篇，在旧屋凉房的圆桌上，冥思苦想，在凉房天花板昏暗的灯光下，踱来踱去。还记得爸爸那段时间总喝酒，灵机一动，写一篇《论戒酒的重要性》，论点、论据、结论，三段式，分层次，煞费苦心。但想到郭老师明日会认真批改作文，提出一条两点三句建议，就觉得特别值得用心去写去等待。
如今回想，对作文的知难而上，挖空心思，胡言乱语也要写的兴趣是郭老师培养的，因为那时候，郭老师很认真很用心地对你的作文进行点评，因为没有上过专业的中文系，所以初中毕业后的我，似乎再没有碰到一个令我值得为他的期待而费尽心血写东西的老师。
然而，并不代表我不再写，以后的写统统私密地为了自己的等待和缓解自己的内心的肿胀，仅此而已。
报写作班，是打卡写作的群团，没有专业的老师可以一对一进行点评，没有专业的老师对文章进行修改指点。我的文章都写的很主观，很散，一般是不打底稿，统统都是想在哪里写在哪里，写出来的文稿交给我的读者去评判，亲爱的读者们知道自己拥有很强大的评判权，但是没有人意识到自己有批改权，于是，迄今为止，无人对我发表的文章进行规范地修改。
但是最近，因为我的工作岗位的变化，我享受到同事认真为我修改文章的超幸福时刻。就为了让我能更快的适应工作岗位，就为了让我的文稿符合网站发表的要求，我的领导和同事不厌其烦地，从结构到内容，从布局到起承转合，有时候是放手大肆修改，有时候是补充未尽事项。
法学、中文专业的老司机，对文字的驾驭能力真的不是我这样随心所欲拍打几篇文章的网络写手能企及的。尤其他们在我写好的稿子上修改的过程，你是真的想把他们的稿子打印出来，放在太阳光下看看什么奥秘写出来的。
口语化的文字经他们拍打出来，结构严谨，文字对仗，意思表达，清晰准确，最重要的是，讲出来的时候还错落有致，朗朗上口。我的弱势很明显，几乎是从零学起，辅导也是事无巨细。看着文字风格，几易其手后变得端庄帅气，我的心中突然心生激动，仿佛回到了郭老师收作文的时代，那些串联着我温情美好的感觉，在今天，重现。
感谢我曾经拥有过郭老师的教导，感谢我现在的同事对我文字的修改，有老师喊你改作文，是值得珍惜的事，我庆幸，我拥有！
