前天听了一个讲座，感触很深的是：孩子身上爆发的许多问题，其实不是孩子的问题而是我们这些做父母的问题。有时候想想确实是，我们总在以大人的眼光看待孩子的行为，却很少静下来听听他们的想法和问题，很少听他们说了什么？
这两天在看焦点解决相关的一本书《家庭中的正面管教》。突然想到小宸同学，周四上午第三节课课间他突然走进办公室泣不成声的说要回家。我很诧异——因为在我的印象中他是一个乐观、积极、做事比较勤勉的孩子，除了学习比较吃力其他方面做的还是很好的，是我眼中的阳光少年。
于是我问他发生了什么事？孩子只是哭，只说要回家。我想找个单独的空间（办公室老师都在，怕孩子不好意思说，毕竟六年级了）于是带他到校园中，找了个椅子坐下。试探性的问他是不是和同学闹矛盾了？不是。是不是英语课上（第三节是英语课）不好好听课被老师训了？孩子点点头。我先讲明了英语老师的良苦用心，爱之切，责之严，要求也会高。孩子点点头。之后我发现他还在哭，于是问他是不是还有别的事？孩子说：“我想我妈了。”这句话一出我心里也很难受，除了难受更多的是无奈，因为我帮不了他……
通过之前的家访、和孩子奶奶沟通我了解到：孩子的妈妈在他四岁时就离开他了，留下他和他弟弟两个男孩子，目前和奶奶、爷爷、爸爸一起生活。爸爸每年会到外地打长工、奶奶和爷爷在附近做一些贴地板的活，方便照顾两兄弟。妈妈一走就再也没回来看过他们，到现在他已不记得妈妈的样子，更没有她的联系方式……
作为班主任我能做的是给他更多的鼓励和认可，在学习上多一点督促和要求，帮助孩子尽量树立一个好的心态和价值观。
