作家王小波曾经说过一段话：我把整个灵魂给你，连同它的怪癖，耍小脾气，忽明忽暗，一千八百种毛病。它真讨厌，只有一点好，爱你。
我想把它变一下：孩子，我想把我的整个灵魂都给你，连同它的怪癖，耍小脾气，忽明忽暗，一千八百种毛病。它真讨厌，只有一点好，愿意为你变得越来越好。
今天是我这周以来感受最为深刻的一天。在学校的学习期间，除了幼儿园的见习和实习，我没有一个相对独立且完整的幼儿园工作经验，我深深自知这是我的弱势。周五开始一直腹泻，心里更是没底。前一晚我就反复记诵流程，心里提醒自己灵活运用，对第二天的实操充满不确定。着实发自内心得希望能够锻炼到自己。配班老师今天恰巧不在班里，还是很顺利的结束了一天的工作。我心里窃喜：还好还好，我不是很差劲。
忽然发现自己竟然如此愚钝，其实不是我们要爱孩子，原来孩子也先主动的爱了我们。下午孩子们如厕完了以后，我正在清理卫生间。突然有一双稚嫩的小手从后面抱住我：“新老师，你是不是很累呀，我帮你好不好？”，一个小男孩说道。阳光照进窗户的罅隙，我有些泪目。可能是不够坚强，脸上的疲惫过于明显。我回答你说：“好啊。”你竟然高兴得手舞足蹈，连着蹦跳了四五下。或许你还不知道爱，但是你让我刹那间哽咽。
为什么想要成长的更快？现在的我没有那么多辞藻堆砌的矫揉造作的语言来表达，我只想用心回应孩子的情感。同时，我也发现经验丰富的老师给予的方法是如此的受用。
在进行配班工作的一天中，令我感到紧张的一件事情发生了。在我擦台面的时候，一个小男孩挂完毛巾以后，用力抓了一下挂毛巾的杆子，杆子一松，他滑到在了地上。一切发生的太快，我马上跑上前，把他扶起来，紧接着就是他的嚎啕大哭。我在边抚摸他，检查身上有没有伤口，但有一点红色的印记。我脑子里瞬间想到了原老师说的方法，拉着他的双手问他：“你为什么会摔倒？”“是不是自己时间拽了不该拽的东西？”“你觉得这样不小心，不知道爱护自己的小朋友，老师愿意安慰他吗？”“这次老师愿意安慰你，但是下次自己不能再这么不小心了”我抚摸着他的背，他也慢慢不哭了，还又问了他为什么会摔倒的问题？他说自己太调皮，自己不小心之类的。
配班教师的工作是基础性的工作，像链子串起珠子。这样的一日工作真的挺累的，但是我愿意坚持。而且通过这几天的理论培训与实践，我仿佛找到了更多继续下去的原因。刚刚看到老师在群里分享的《曾国藩》，里面说到，人生路漫漫，要努力。我想到了：漫漫人生路，滔滔命运潮。相聚是缘，凝聚是圆，一起奋斗，青春嘛！
推荐：亚米契斯《爱的教育》
陈鹤琴《家庭教育》
看到有说：教育是……一个灵魂唤醒另一个灵魂的出处是亚斯贝尔斯，可是记忆里没有在论什么是教育这本书里看到过。因为手里没有这本书，希望知道的和我讨论一下啦～
