上周六，妈妈带我去海边游泳。游着游着，我慢慢感觉到，在海边游泳太轻松。浮水、潜水的感觉，和在游泳馆中不大一样。妈妈看出了我的疑惑，说：“你尝尝海水是什么味道？”我猛喝了一口，还被呛了一下。不尝不知道，一尝吓一跳，海水竟然是咸的。
我奇怪了：为什么在咸水中身体特别容易上浮呢？
回家以后，我还在思考这个问题。听妈妈说，往水中加盐鸡蛋就会上浮，我决心一探究竟。我在一个大水杯接满了自来水，，然后把一个鸡蛋放入杯中，鸡蛋晃晃悠悠地沉入水底。我拎过一袋食盐，往水中到了一些。鸡蛋微微晃了晃，又纹丝不动了，像一个文静的少女一样睡在杯底，似乎已经进入了梦乡。
是不是水不够咸呢。于是，我又倒了一些食盐在水中。我紧盯着水底的鸡蛋，只见她好像受到了惊吓，伸了个懒腰，翻了个身，好像要起床了。啊！胜利在望了！我的眼睛几乎瞪圆了，脸都快贴到水面上了。这时，鸡蛋像个喝醉的大汉，摇摇晃晃地浮了上来。
我惊喜万分，高声呼喊：“妈妈，我明白了，咸水比淡水的浮力大！”妈妈笑眯眯地摸着我的头，夸我是个爱动脑筋的好孩子。
优点：作为三年级作文刚起步的小学生，能在不打草稿的情况下，写出四百字左右的小文章，我觉得还是不错的。同时，由于《这个鸡蛋能否在盐水中浮起实验》，孩子是亲身体验过，所以一些观察的细节还是描绘的像模像样。另外，文中的修辞手法，比喻拟人，特别让我感觉到眼前一亮。如把鸡蛋比作“沉睡的少女”“醉汉”，把鸡蛋赋予人的情感，“好似受到了惊吓”等等。且不说，是否用的贴切，但是能有意识的运用就是值得表扬的。
缺点：句子用语贴切方面还需多多努力。
感悟： 我觉得，如果能沉浸其中去写，效果会更好，毕竟孩子还是读了不少经典书籍，肚子里并不是没有存货，关键是如何引导，才能让她呈现出来。还有，就是写完以后，一定要多读几遍，就会发现语句方面问题，就会不由自主地去修改。
