培养孩子的社会能力

本书的主旨思想：

1.明确问题所在；

2.理解自己及他人的感受；

3.思考解决问题的办法；

4.评估解决问题的后果。

把解决问题的权利交由到孩子身上，而非父母教授具体的方法。

通过字词和游戏的练习，让孩子知道并非只有一条道路，也非非此即彼。条条大路通罗马。6岁之前对孩子行为规范，品德，规则意识及解决问题能力的培养要远远重要于教授知识本身。

未完待续




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