寒假过完开学，孩子们都开心得来上学了，而且一个个假期过的都很不错，有的长胖了，有的长高了。六年级的下学期就这么开始了。
这学期，我个人事有点多，孩子咳嗽住院，爱人的姥姥又去世，请了几天假。本来我就一个人教数学语文两科，这一请假得耽误学生不少课呢。幸好学校安排一位刚修完产假上班的老师给我代课帮我讲数学的新课，就算这样临近期中考试还是紧赶慢赶，匆匆忙忙的。期中考试没有统考，不排名，可是平行班比较我班的孩子成绩还是偏低的。我很着急的。很多的知识想讲全面，生怕漏了知识点，也怕讲错了。大多数的孩子都认真的听课，完成作业。可是仍然是那几个不爱学的犯懒，对学习提不起兴趣。
上学期，这几个孩子我一对一地辅导，效果不错，该写的都写了，考的也不错。这学期明显的劲头不对，我留他们在学校写作业，态度有些抵触，写字磨磨蹭蹭的，不会的不写，会的也不爱写了。语数外就没有一科能提得起来的。我也在问自己：我留错了吗？怎么老是有种在为难人家孩子的感觉？我这样做到底对不对？是不是还是功夫不到的缘故？
H同学长得浓眉大眼的，爱笑，可是上课不听课了，考试不会写了，要么找别人抄作业，要么就是在桌兜里玩。那字写的比蜘蛛爬的都难看。我总是告诉他，孩子把字写工整，慢点写就能写好。这样的语言根本不管用。家长也是气的不行，可是孩子不改你能把他怎么样。Y同学很懒的，作业能拖绝不主动交。我每天都得找孩子要作业。我告诉家长看着他写作业，搞得人家家里人差点因为孩子作业的事打起来。周一发现孩子的试卷皱巴巴的，一问才知道是这么回事，我感觉我是不是又错了！
X同学来自外省，很结实的一个男孩，也是不爱写作业，不爱学习。但最近有点进步了，起码数学卷都能写，成绩还可以了。他妈妈也着急，每次哦一看到我说的都是这个话题。W同学父母离异，是个很需要爱的孩子，所以自律能力很差，每天都是一副柔弱无骨的小模样，很颓废，很懒散。字写的乱七八糟的，爱说话，就是不爱写作业，不追这屁股要，绝对不会主动交。
还有的孩子大早起第一节课就犯困，也不知道孩子都在忙什么，下午却哇哇哇的没完没了的说话。
说了这么多，感觉像在列罪状。可是我真的很想帮助他们提升一下而不是考现在的这么点可怜的分数。我不想伤害他们，可是他们却伤害了我，放弃了自己学习的权利。还是坚持不懈地一对一帮扶吧，没办法呀！
我不想放弃我的每一个学生，哪怕他并不可爱，可我却有一种被抛弃感觉！
