开学还不到两个月，我的孩子被同班同学欺负了。

      我家是男孩，今年9月刚上小学一年级，本文里我称呼他小智。他是一个性格开朗，脾气温顺的孩子，从小被我们教育不要随便打人。可是，他却被欺负了。

        事情发展是这样的。

        班上有个男孩子，喜欢挑衅。他会选择对象，女孩子不欺负，比他高、厉害的男孩子不惹，专挑班里白净的、脾气好的或者瘦小的男孩子下手。也不是多么狠的手段，就是锤一下推一下的。 通过描述，大家应该很容易就了解到这个孩子就是在新地方树立自己的威信，划分属于自己的地盘，好比群居的狮群中的雄狮争夺首领一样，我们都可以理解。但是这个男孩子喜欢说脏字，家教不太好，我也就理所应当告诫小智尽量不要和这个孩子接触太多。

      尽管这样，小智也被打了，而且是频繁多次，有些文具也被毁坏了。这样的事态一定是有问题的了。我教孩子处理这类事情的原则是：绝对不能随意欺负小朋友，如果自己被人打，无心的可以原谅，故意的一定要还回去，勇敢捍卫自己。我希望小智可以勇敢的还手。

      可是，孩子一直没有还过手。他说，***有肌肉，生气起来很可怕，我不敢。

      原来，被打的孩子几乎都没有还过手，小智在这件事的认知上出现了偏差，孩子们随大流的行为误导了他对这件事的判断。

      于是，我认真的给小智分析了这头“小狮子”打人的动机，让他明白了***的这种行为是非常不好的，他是在伤害别人取悦自己。如果被打了只会忍气吞声，慢慢的，自己会变成一个大气球，不知道什么时候就会一碰就爆，那样的话可能会做出特别不好的事情来。所以，当出现第一次被打时，就要勇敢的反抗和制止，当事情还是个小萌芽时，解决起来是很轻松的。

      小智似乎是听懂了，但感觉仍有犹豫。我不好逼他全部接受，就说：“你也可以这样，在班里不要理他，他来找你麻烦，你就故意不看他，专门避开他和旁边的同学说话，让他没有理由发火。”

      “他要是直接就打我呢？”

      “那你就走到他的桌子前，看到什么摔什么，你不敢打他，他的东西可不会打人吧！”

      “啊？可以这样吗？”

      “这个时候最重要的就是行使你反抗的权利，摔他的东西就是告诉他你不是好惹的！摔坏什么妈妈赔给他，不要害怕，妈妈在你身后。”

    我看到小智露出了笑脸，眉间如释重负。

    我知道这件事对孩子是造成压力了，帮他树立正确的认知和底线是搬开这座大石的不二之选。我主张这样的事一定要让孩子自己先去处理，家长可以适当的教一些方法和手段，目的不是一击而中，而是让孩子去体验独立面对。雏鸟在羽翼丰满之前都是窝在巢里等待投食的，但也不能避免个别从巢中掉落下来不幸。既然孩子被逼着要提前面对这样的事态，与其家长代劳，不如自己让孩子先勇敢的面对，这样的状况，我很乐意为孩子兜着、善后。

    喜讯！

    今天小智一回来，就说：“我今天有一件开心的事！”

    “什么事啊？”

    “今天我把***揍了！”

    “他又打你了？”

    “嗯，不同的是，我把他揍了！”

    “你真棒！”

      小智中午多吃了一碗饭。

      这件事也许只是一件发生在学校很普遍的小事，但孩子事无小事，这很可能就是一次校园霸凌的导火索，任何事态积蓄久了都会爆发，后果是经不起细想的。我相信，通过这件事，小智以后即使再遇见第二个、第三个***，他都会主动勇敢的去面对处理。

      感谢大家阅读，我的教育方式仅代表我自己的观点，如果有不同的或者更好的解决方法，欢迎大家不吝赐教。