孩子一醒过来就问到：“今天是周末吗？”
妈妈回答：“是的。”
孩子满眼期待地问：“带我去读书会好吗？”
听到孩子这样的要求，应该没有家长会拒绝吧？
据说来过读书会线下活动的孩子都着迷了，为什么？因为有好吃的？因为场所漂亮？还是因为舒克讲书好听？也许另有原因。
孩子着迷一个事情只有一个原因，那就是好玩。高质量的玩耍是儿童成长过程极其重要的，和小伙伴的嬉戏是孩子们建构社会能力的重要途径。而这却是现在孩子欠缺的，太多的兴趣班和补习班占用了他们玩耍的时间。也许我们用太多的固定技能去替换培养沟通、共情、合作这些高情商社会能力的机会了。
读书怎么变成这么好玩？因为在读书会，孩子没有任何压力，我们不需要非得用一本书让孩子记住一个道理，我们的目标只有一个~~~好玩。让孩子觉得故事好玩，读书好玩，从而爱上读书，才是我们的发心。
但是仅仅读书可不够吸引孩子，一堆孩子一起读书才是最有趣。读书有感染力，我们当然不需要孩子们正襟危坐地认真听，不需要孩子们一本正经地回答问题，我们总是怎么好玩怎么玩。
这本《晴朗的一天》其实寄托了舒克对孩子们的期待，希望他们了解，犯了一个小错可能需要做很多的事情来弥补。而只要勇敢地去承担责任，寻找帮助，总能解决问题。当然，他们是否能马上理解不重要，重要的是他们觉得这么书好看好玩，看完后孩子们还能一起讨论剧情，延展故事，角色扮演。我想这就是孩子们对读书会着迷的原因吧。因为在这里能交到更多天马行空的小伙伴。
读书可以培养孩子的共情力？这从何说起？因为孩子看书的时候以第三人视角看待人物，更能分析他们为什么有书中表现出的情绪。而让他们去演绎这个角色，更能让他们有机会身临其境地感受人物的情绪。这个不就是共情力的能力嘛！未来的人工智能时代，这种能力一定会成为宝贵的财富。
当然，给孩子们读什么书是极为重要的一个环节。贝塔小读者之家只选有趣的故事书，让孩子沉醉在故事之中，才是培养他们养成阅读习惯的关键手段。关键的书长大后再读，现在我们只要“火种”。
而樊登小读者app上的书可谓是丰富多彩，一年让孩子读150本书，都是各种天马行空，有趣无比的书，当然就成为了舒克选书的重要参考。
樊登小读者带着家长和孩子一起捧起书，让孩子爱上书。扫描试听，让我们把孩子从动画片那抢过来吧。
下周六，亲子阅读不见不散。舒克在贝塔小读者之家默默等待。
