4当年邀请再现

      第二天，幻宇很早就起了床。在小学养成一个早起的好习惯果然是没有错的，他来到教室，大门紧锁，他想着书已经发下来了，先看看也没什么坏处。正当幻宇准备打开书包时，林正宇来了。幻宇象征性地冲他笑了笑：“你好。”随后开始读书，正读着，林正宇问：“这周周六有空吗？要不要来我家玩？”幻宇心想：这不正是复刻当年的行为吗？幻宇认真地说：“可以啊！那周六八点，学校门口见面。”说完便又开始读书了。林正宇心想：这家伙还是和小学一样，好学。

        过了不久，同学们和老师陆陆续续地来了，大家也进入教室，开始早读。中途，陈老师叫大家先停下来，说：“今天大家先读第一课《春》，老师在黑板上写下几个问题，待会儿上课请同学回答。另外，请各位同学把自己的作业交到昨天安排下的小组长处，小组长收齐后，交给我。”幻宇心想：分组教学是个好主意，可惜了，陈析桦的水平不足以将这种教学的最大优势展现出来。而且出的问题很失水准，并未达到层层推进的效果。读了一阵子书，那些问题我也有了答案，就是不知道陈老师一会儿讲课的时候，是连珠炮似的发难式提问，还是更趋向于引导式的提问。更让幻宇在意的是自己的日记评价，以及今早林正宇的邀请。他为什么邀请自己？是回馈，还是有什么别的含义？

      课间休息时，幻宇问林正宇：“为什么邀请我？”林正宇回答：“当年，你不是也邀请我了吗？我们是朋友啊！一辈子的哦！”说完，还冲幻宇眨了下眼睛。幻宇心想：什么吗？是自己想多了，便说：“我会去的。”

（幻宇的日记究竟会被怎样评价？未完待续。）