非暴力沟通践行23

我今天改作业时，发现有一个学生的书法没有写，而且是连续两天没写。我感觉到自己心中的怒火在燃烧，我停下来我问自己，你此刻的感受是什么？生气，恼怒，失望！我的什么需要没有得到满足？我需要尊重，我对学生充满希望。然后我去体会学生的感受，你是不是感到害怕？你是不是很后悔？你没有抄作业本？他说有。我始终保持平和的态度，去体会他的需要。他是不是需要安全？是不是需要理解？他是不是感到很沮丧？为了彻底解决这个问题，我和他的妈妈通了电话。在打电话的过程中，我始终语调平和，我客观指出了孩子存在的问题，没有评判，对家长提出了要求。我希望她在家里面看一下孩子的作业。学校的作业老师会负责，但是家庭作业请家长重视一下，提醒一下。真诚而没有抱怨。我改了以往的一肚子怒气，责怪家长的态度。妈妈也愉快的接受了请求。以前有这样的事情，我会气得肚子鼓鼓的，但今天我始终保持平和。我知道我们都是人，不管是老师，学生，还是家长？我们都有相同的感受和需要。这句话说的真是经典呀！