“打电话给弟弟说说学习的事吧，现在读书期间就那么散心了”。周末回家听到妈妈喋喋不休的抱怨。
“为什么要我说呢”？
“你是大的，跟弟弟说说呗”。妈妈很执着。
“我不知道怎么说，他自己会想的”。
因为是最大的，父母们好像都会以这个理由给我们下了很多安排式的任务。从小就被教育说要谦让，他们仿佛都想培养我们成为新一代的孔融。
可能因为自己是留守儿童，并未有过多这种被父母教育的体验。不过在我成长的地方那里，大孩子都是最“懂事”也是最懂得“谦让”的。
我是家里最大的孩子，底下还有弟弟妹妹表弟表妹，与我一起在外婆家长大的有我弟弟和表妹。
我被村里人叫做大宝，并不俗气的名字。却因为这个名字，小时候觉得不公平的事情很多很多。
仿佛记忆里被大人们标签做“大孩子”了，大孩子意味着要做更多的家务，意味着每次吃鸡腿没有你的份，意味着你跟小孩子吵架打架时你将会是被教育的那一位……委屈很多，可没办法，因为他们告诉过你，你是最大的。
慢慢的，他们口中的大孩子长大了，大孩子很庆幸自己不再是孩子了。也许她把自己想象成了一位小大人。
说回我妈妈的那件事吧。讲到我弟，在我对他的了解里，他很乖，泪点特低。
我问我妈妈，为什么要说他呢？我妈给我的回答让我挺替我弟觉得委屈的。
“你弟啊，周末都去打球，不粘家的了，不用学习的了”。我妈很生气的样子。
我竟无语了。我很好奇为什么一个男孩子正当青春的时候，连自己做喜欢的事都需要经过父母的同意呢？
“他做自己喜欢的事，你干嘛要说他呢”？我反问我妈。
“不是不给他玩，会影响学习”。
“他还小他不会懂现在社会的残酷”。
“读书期间不是看他成绩那看什么”？
……
我慢慢的反驳我妈，却发现我说不过。我委屈，我更替我弟感到委屈。
我不反对妈妈这么关心弟弟。可是方法有错时，我是大孩子，我却没有教导大人的权利。她们仍然只会觉得你是大孩子，还是个孩子。不会懂。
我是家里的大孩子，可那又如何呢？我学会了谦让，学会的承担，学会了接受各种的不公平。可如今，我好像丢失了反驳的权利。
大孩子也是孩子，她们有自己的想法。她们渴望着得到他人的认同，渴望得到谅解，渴望着他们能了解孩子的想法。
我们是家里的大孩子，可那又如何呢？没能如何，因为在他们眼里，我们还是孩子。
我们也许不懂，她们也许也不懂我们。
