文/吴桂仪
2017.8.8
上海松江
（故事一）
“珈由，你刚刚已经说了45个意想不到了，太棒了，可以拿松江第一了呢，你还可以再说么？”我带着崇拜的口气…
“意想不到有剑，意想不到剑可以变长，意想不到剑可以更长…”一口气又说了十几个，我都觉得把我甩十万八千里了…
“现在已经65个了，我的天哪，你这是上海第一了呀，怎么可以说那么多呢？现在还能说？”
“意想不到…”又开心的兴奋的说了十来个…
这是一次特别的体验，还好用唱吧录制了下来，珈由的那份打开探头呈现作品的轨迹越来越明显…
1.意想不到孩子说意想不到时是一个与平时随意玩耍不同的频道，需要大人去监督，不然孩子会随时被带跑…
2.意想不到孩子对“玩”什么没有判夺挑剔，只要好玩，他是非常愿意玩的，他看着我给他数着数，越来越多，越来越有成就感…
3.意想不到当孩子说意想不到的时候千万不要觉得孩子的意想不到不够帅，而是耐心的让孩子去打开…
4.意想不到珈由会突然问：你现在开心吗？他说意想不到有一部分是因为他知道我在乎…
5.意想不到珈由对数字的顺序还没有很清晰的概念，而如果因为在这个在他这方面去破坏他的韵律，他的那个频道也就破坏了…
6.意想不到珈由问我“什么叫世界第一”，他不会像大人一样先把这个头衔想的重要，而是在这个当下觉得好玩…
7.意想不到陪伴孩子去做模块的练习需要放下大人很多的对错判夺并完全的控制和调试情绪…
8.意想不到不同的模块如同在孩子的大脑里放入一个个的格子，让大脑可以更好的与灵魂合作…
9.意想不到如果父母没有修习模块，是没有那份安静和能量去照顾呵护孩子的那份最干净丰富频道的…
（故事二）
“桂仪，我看好了，我们睡觉了吧…”珈由非常平静的对着正在看电脑的我说着，听着特别舒服…
“好…”
“我用很小的声音来选的（珈由每次看到好玩的都要把它们放在他心中的“购物响”，而且要喊出声音）我怕别人会骂我们，我记得你告诉过我的话，不能太大声…”
【我的感动和观察】
1.怎么会那么清楚的知道和选择下一步要做什么…
2.怎么会在做一件事情的时候如此细节的惦念着他人…
3.怎么会在做完之后那么轻松的说出来自己的思维行为轨迹…
3.怎么会那么的平和平静呢？
4.怎么一瞬间的进入到另一个频道呢？
5.怎么可以自然的在高维次高能量玩耍怎么都不掉下来呢？
