当你带着孩子去乘坐地铁时，孩子突然在公共场所跟你玩起了一个奇怪的游戏——摸一摸你的胸部，你会怎么做呢？
我跟朋友一起带孩子出去玩，这件事就发生在她女儿身上。
当时我只是意识到，她家孩子到了性教育的敏感期了，但是具体该怎么引导，我还确实不知道。
我朋友当时在公共场所对她女儿很认真地说了No，这是一个很正确的示范。
但是面对性安全教育，该如何科学且全面地引导孩子保护好自己呢？
最近入手了一套小读客出版的3-6岁性教育科普绘本，共有4册，分别是：
1 《我爱我的身体》，认识身体隐私和性别，保护身心安全
2 《宝宝从哪里来》，理解爱与生命安全，远离错误诱导
3 《谁是我的家人？》建立亲密关系白名单，安全享受亲友关爱
4 《不可以摸我的屁股》，学会自主分辨危险，保护自身安全
这一套4本，正好是全面性教育的科学四步骤，教孩子全面学会自我保护。
这一套科普绘本里，是很多个小故事，每个故事都有一个主题，分别告诉孩子，遇到这样的情况，就要勇敢说“不”；遇到那样的情况，是可以的。
这些小故事，都是很具体地、可能会发生在小朋友身边的故事，3-6岁的小朋友能更容易理解哪些事情可以做，哪些事情不可以做。
我来举个例子。比如，家人就可以触摸我的身体吗？
我想分享这个，是因为我朋友跟我讲过的一件事，她看到一个爷爷带孙女在草地上玩，但是她和女儿走过去时，爷爷神情很紧张，匆忙带着孙女离开了。
当时，我朋友说，她坚决接受不了爷爷带孙女这样的搭配，感觉有危险。
在绘本《不可以摸我的屁股》里，就有一个故事，主要告诉孩子：是不是所有的家人都能摸我的身体呢？
左边是小故事，右边是科普知识。
故事的小主人公叫米佳，她一边跟妈妈玩，一边跟妈妈说：爸爸、妈妈和我是一家人。妈妈也顺势问小米佳，还有谁是她的家人呢？邻居家的爷爷是吗？理发师是吗？
妈妈告诉米佳，他们是照顾你的人。他们会帮助你做所有你还不能独立完成的事情，会逗你开心，会在你伤心时安慰你。
讲完小故事，右边会把故事里的关键点整理出来，形成科普知识。
这里会明确告知孩子：
谁和你是一家人？
谁可以触摸你的身体？
还有哪些人可以触摸你的身体？比如医生检查身体、牙医看牙、理发师剪头发等，需要在爸爸妈妈陪同的情况下，可以接触你的身体。
谁不可以接触你的身体？
除此之外，这套绘本里还有很多其他的科普知识，比如：我会尊重别人说的“不”，教会孩子勇敢做自己，同时也要懂得界限感。
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