第六、在角色内确定能做的,由于当事人往往希望其他人改变,但这不是当事人所能控制的,也容易使当事人觉得灰心气馁,婴儿自习室可引导当事人思考。,如果对方做了什么会有什么不同,或者当对方不同时当事人又会如何回应,在这种相互循环的互动影响下,可刺激当事人思索自身能先有所努力的方向。
《建构解决之道》读书打卡第235天
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