这是水流沙的第2篇原创文章
一、骗局？
碎片化学习”刚流行那些年，大家很是摩拳擦掌:原来碎片时间可以这样玩，原来这样学习也能掌握一门技能，甚至能成就一番事业。于是，出于对知识膨胀速度的焦虑，大家终于有个方法应对了，就是充分利用碎片时间学习。
近些年，大家又发现碎片时间是利用起来了，但却没几个人多掌握了点技能，更别提成就一番事业。更有甚者，觉得碎片时间阅读量越大，脑袋反而越不好使。于是，有人认为碎片化是妖魔，是时代创造出来的一场骗局。甚至有人开始提出反碎片化，认为碎片化学习是社会倒退的表现。
读过金庸小说的人知道，武功可以危害武林，也能匡扶正义。关键不在于武功，而在于人。
二、迷思
碎片化学习令人迷惑的地方是：大家一直忙个不停，只有碎片化时间可以利用，而这偏偏给人造成了假象，大家认为自己过得很充实了，不需要甚至不喜欢再用整块时间进行学习。
为什么会有这样的假象？因为一项技能的转换路径是这样的：文章的信息---知识---技能。大家利用碎片化学习接收了很多信息，却误以为已经掌握了某项技能。别人问起来时候，大家都能侃侃而谈近期看过的某些信息，但等到真要应用的时候，却什么都记不起来了。
当然，碎片化学习也有它的威力。它充分利用了大家繁忙中的空隙时间，自然可以做更多的事情。
三、回忆
想起了自己高三的一件小事。那时候，还没碎片化学习这个概念。大家都知道高考语文要想取得好成绩，临时抱佛脚是没多大效果的。而语文考试固定有2道1分的成语题，这2分想放弃吧，心有不甘，但要想万无一失，却又没特别的规律可循，只能把常用的成语背得滚瓜烂熟。要想做到这种程度，需要付出很多时间，也意味着复习其他课程的时间被挤压掉了。刚开始，每天安排一整块时间拿着成语词典背读，效果非常差。那个时候，你懂得，人一辈子可能就是那时才强烈理解为什么时间就是金钱。
我一直有个“良好”的习惯，就是如厕时总会带一本书看，那时大人们常说，如厕看书不好，久了会便秘。（不知道今天大人们如厕时玩着手机是啥样的想法。）
但我那会没这烦恼，因为已成为习惯了。所以，一项技能成为了习惯是多么重要，因为它不会消耗额外的能量，那意味着别人同时进行两件很困难的事，你却觉得轻松。
后来，每次如厕时我就拿着成语词典。2个月的时间，我把成语词典翻了2遍。除此，我也没再用额外的整块时间去复习成语了。当然，我每次模拟考，成语部分没再失分过。再后来，我用这种方法把作文素材也积累起来了。
四、践行
既然碎片化学习有危害，也有威力，我们要怎样利用它呢？我的观点是，要充分掌握一门技能，需要整块时间进行体系化和结构化的学习。但碎片化时间是否毫无用处?No,可以利用碎片化时间作为辅助手段加快学习进度。以下列举部分案例：
1、资料的收集和筛选
举个栗子，学习呼叫中心培训管理技能，利用碎片时间收集和筛选资料：有哪些书可以学习，有哪些微信公众号值得参考、有哪些文章符合要求、有哪些素材需要收集等。学习是一个持续不断进步的过程，所以收集和筛选资料也是一个持续的过程，这些都可以利用碎片化时间进行。
2、技能中细节部分的学习
举个栗子，单词和句子是学英文必不可少的，可以利用碎片化时间背几个单词或者句子。继续沿用上面栗子，呼叫中心培训管理中有课件开发技巧部分，也可以进行碎片化学习。
3、某个具体问题或疑惑的解决
某个具体问题或疑惑的解决。举个栗子，我们在学习英文的过程中，关于How come用法不懂的，可以利用碎片化时间问度娘或者电话求教专业人士。
4、思路的梳理，简单小结
思路的梳理，某件事的简单小结。可以充分利用碎片化时间，在手机便签记录有意义的想法，也可以对某些事件进行简单的总结。
总之，碎片化学习是为体系化学习服务的。只有这样，才能真正发挥碎片化学习的作用。每次漫无目的打开书本或者公众号，只能为自己带来不连贯的碎片信息。
当然，这里讨论的只是碎片化学习，如果不是学习，碎片化时间该干嘛就干嘛啊，对吧。
