很多人都会疑惑，为什么读了那么多书，仍然写不好文章？那是因为这中间还缺乏一道工序――观察和思考。
我最擅长的写作是生活写实，自己心里有什么，就写什么，所以写点生活里的小文章还是没有问题。可是昨晚儿子老师布置的作文是关于春天的。儿子张口就说：关于春天的还不就是那些现话，有什么好些的。为娘只好亲自上阵。关于春天的文章，诗词确实有很多，春天大自然中的变化，大家也都非常熟悉。那写什么呢？怎样把这些大家都很熟悉的东西再组装呢？
其实，我也不擅长写这种写景散文。
没办法，翻来朱自清的《春》一读，再读。第一次读，重新找回了多年前读到他文章的感觉，确实很熟悉，但怎么写仍然没有底，他写的确实就那些东西：春风，春雨，春草，春花……什么什么？再仔细读读，就会发现他写文章是如何把素材串联起来的：先写春天来了，春天整体印象；接着写春草，写了草什么样子，在什么地方，人们在草地上有什么活动；然后写春花，写了桃花梨花杏花和各种野花，详写了前者，写了它们花盛开时的景象，颜色，气味，花间的昆虫，略写了野花……无论如何写这些东西，他都是有一定的条理的。知道了它写了什么，接着再读就会看到他运用何种各修辞，表现手法使文章优美。
好，借鉴了前辈的文章，接着就是自己写了。先列题纲，想想大概写些什么，然后就可以动笔了。虽然几乎是第一次如此正儿八经地写写景散文，但还算不错。最后的结果是内容还缺点东西，但文章框架、语言逻辑都说得过去。
这次写作经验告诉我，：我们可以为了写作而进行阅读，而且这种阅读往往比一般的消遣性阅读收获要多。当然在以后的阅读中我也要多多关注作家的写作方法，注意他们的行文手法。相信，有了观察和思考这两道工序，从阅读到写作的距离就更短了。
