今天带着孩子出去玩，进了肯德基吃午餐。
点好餐刚找到位子坐下，就看到一个妈妈吵孩子的声音。
“你怎么不懂得尊老爱幼呢？你为什么只顾自己吃，不给姥姥吃，以后不给你买吃的了，只给你姥姥买。”我抬头一看，一个妈妈正在吵她的孩子。
这不仅吸引了我的关注，也吸引了孩子的关注。
孩子开始顺着这位妈妈的意思悄悄跟我说：“她真不尊老爱幼，都不让姥姥吃，只顾自己吃。”
我看了他一眼，问他：“如果你很饿，你会给别人吃吗？”
孩子抬抬眼，说不会。
我说那就对了。
再过了一会儿，这位妈妈没有问她的女儿就拿了本来属于女儿的汉堡，结果女儿一下子就大哭大叫起来，生气的哭喊起来，气她的妈妈为什么抢了她的汉堡。
看着哭泣的女儿，妈妈没有丝毫要安慰她的意思，一直在教训她。姥姥更是冷眼看着自己的外孙女，然后不管不顾，去照顾还是个婴儿的小妹妹，也就是这个女孩的妹妹。
妈妈指责女儿：说当时女儿不要鸡翅但是妈妈当时给她点了，她也吃完了。给姥姥点的这女儿还要抢着吃，现在问了她汉堡吃不吃，女儿说了等会儿再吃，所以妈妈才吃的。却不肯让妈妈吃。这汉堡谁买的？是妈妈买的，你这样不听话以后什么都不给你买了。
诸如此类的话，一直反复的在指责这个女孩。
接着，妈妈和姥姥一致决定，因为女孩不听话， 所以说好的去游乐场，现在不准去了。女孩继续哀求，但是两个大人丝毫不肯让步。坚决不去。
我家的孩子看不下去了， 悄悄的对着我说：“妈妈和孩子他们两个都不对。”
我问怎么不对了，孩子说女孩不应该不尊老，但是妈妈也没有爱幼。差点让我笑出来，可是孩子说得很有道理。
我们吃完，休息得差不多了，便离开。离开的时候这个妈妈还在教育她的女儿，说她的女儿以前如何听话，吃苹果给妈妈大的，她自己吃小的。现在越来越不听话了。
路上，孩子继续讲。他说，他很幸福，因为他要什么爸妈都会给他买。他想吃什么我们都惯着他，没想到孩子会用到惯这个字。一直让他长大了，长到现在懂事他，他就会分享了。
我很惊讶，问他说的是真的吗？他说是呀，说有一次他喜欢一个玩具，我答应他过生日买给他，结果生日没到我就买给他了。上次去上海，他想要无人机，虽然我没给他买，但是因为之前“圣诞老人”送过一个给他，他玩坏了，所以后来他想想不买也是对的，不然买回来又摔坏了。
我听着孩子这样讲，自己也很欣慰。其实很感恩孩子八个月时偶然遇到的小巫以及她的书，和孙瑞雪那本《爱和自由》，正是她们两个带给了我育儿的启蒙，让我虽然很多问题，但是在她们的引导下对孩子的教育上没有一直延用父辈的模式， 尝试用学到的新的理念来陪伴孩子，虽然过程有些教条有些蹩脚，但是总算是有进步，有收获。最起码孩子在八岁时看到了曾经努力改变而收获到的一些成果。
教育孩子就是一个种树的过程，很慢，想看成果必须等到他长大，现在依然记得母亲在孩子一岁多时说我的“你就拿你儿子当试验品吧。”我当时虽然心中不确定，但是依然选择了相信这些老师，因为她们写的内容都触动到了我的内心。
想想孩子出生后自己这些年的成长，有些知识看过了真的是要去践行，并将理念渗入到骨髓，这样才能有真正的进步。育儿如此，学习其它的同样如此。
