霞儿的数学和语文都出奇的好，好到老师都难以置信。简单的数学题在她的脑中，早已排列好顺序组合，轻轻的一想答案便出来了。语文更不在话下，记忆力和表达力都出席好的霞儿，无论是在古诗词背诵还是作文，都在班里名列前茅。
霞儿好成绩给她带来了无比的自信，虽然每天依旧穿着旧衣裳，背着旧书包，学习好的自信由内而外的散发出来。上学后的霞儿除了给她带来自信以外，还给她带来了很多从来没吃过的小零食。
邻座的小燕子成绩不好，但是她又想获得比较好的成绩，回去好跟父母交代。于是，她就想炒霞儿的作业，他带了很多小零食和霞儿交换，算是一笔交易。
霞儿才开始没有答应这个交易的，小燕子一直撒娇卖萌，霞儿这才软下心来把作业给她抄。同时，霞儿也很享受这个过程，她认为自己的劳动成果可以获得回报。
当老师把霞儿的成绩告诉他父亲老高时，老高高兴坏了，立马回家告诉颜子。颜子表示出不屑：“女孩子读书有什么好的即使成绩好还不就是那个样。”
老高也没高兴跟她多说什么，心里十分开心，独自享受着这份快乐。
第二天老高刚到家，他发现颜子在和她的姐姐雯子在聊天。
雯子的小孩跟霞儿差不多大，也在读书。知道霞儿读书之后，雯子一直来。雯子家有3个小孩，老二和霞儿一样大，巧的是他们家老二也叫霞儿。那个霞儿成绩不好，雯子一直在愁这件事，对自己娘家人格外好的颜子听说这个事情，立马说：“这有什么难的！”
雯子听颜子的口气，好像很容易解决这个问题！
“哦？这怎么容易了？”雯子好奇的问。
颜子神秘的问：“这个姐妹是用来干什么的呀？”
雯子很好奇怎么突然问到这个问题上来了，心里还是想了一下，说：“姐妹啊，就是一起长大啊！”
颜子摇了摇头，说：“还有呢？”
天哪！对于雯子来说，颜子其实就是一个陪伴他长大的人，因为她知道颜子是一个很自私的人，对她没有什么感情，更想不出说姐妹之间是用来干什么的，不就是一起成长吗，还能干嘛！相互扶持？相互温暖？她不会这么肉麻吧？
雯子摇了摇头：“实在是...想不出来啊！”
颜子依旧不放弃：“再仔细想想！”
“嘿，颜子，不是说孩子的成绩问题吗，这个跟我们姐妹之间有什么关系呀！你这可是岔开话题啊，要是没什么解决办法，也不要在这边唬我啊！”
“当然有关系啦！我怎么会唬你呢？姐妹是用来干什么的，姐妹就是用来相互支撑，相互扶持的呀！我们家霞儿和你们霞儿算是姐妹吧，姐妹就是要相互帮助。不瞒你说我们家霞儿学习成绩还是不错的，两个姐妹互相学习，岂不是一件好事。我们家霞儿帮助你们家霞儿学习，你们家稍微给我一点好处费，就行了，这样也省得找家教，多好！”
终于，雯子明白，颜子的目的就是想要一点点外快嘛。只是听她说霞儿的成绩好，这真的假的就不知道了。
颜子看出了雯子的犹豫：“你是不是在怀疑我们家霞儿的实力？”
雯子笑了笑，没说话。
颜子到霞儿的房间里，乱翻了一气，翻出了霞儿的作业本，递给了雯子。
雯子翻了翻，确定是真的。就同意了颜子的这个交易，只不过颜子有个条件，就是这件事不能让霞儿知道。
雯子答应了，为了小孩的成绩，这都不算什么。
