故事的力量
小的时候兄弟姐妹抢东西，父母会给他们讲孔融让梨的故事；当小朋友做错事撒谎，父母就会跟他讲林肯砍树的故事；当小朋友要放弃学习某一个特长的时候，父母会跟他讲夸父逐日或者精卫填海的故事。
当我们长大了，遇到生活或者工作的中的问题而烦恼时，朋友的劝说或者安慰也是从一个故事开始的。
我现在是一个老师，学生特别不喜欢我照本宣科，他们喜欢听故事。如果一个老师把要学的知识点贯穿到故事里去，还会有不喜欢上课，不会进步的孩子么。我特别喜欢我们一个教词汇的老师，他把一些重点词汇放在古希腊神话里讲，很多学生特别喜欢她。
为什么以讲故事的方式做一些事情会更容易一些呢？因为故事中蕴含一定的哲理，听完之后自然而然能明白对方想表达的意思，比直接讲大道理更容易让人接受。
一个故事
人生也不是直线，人生没有捷径，因为我们终会经历困难或者灾难，所以不要害怕走弯路。直和弯是相对的，不走弯路，怎么才能知道直路在哪儿呢。这是我今天读书时看到印象最深刻的道理。
故事的主人公是乔丹，空中飞人，历史上最伟大的篮球运动员。1992年参加完奥运会，拿到三枚冠军戒指后觉得篮球生涯变得平淡，所以他退役了。之后试着打棒球，这也是他父亲生前对他的期望，他把篮球里的认真和努力加倍的带到了棒球场上，他是最早来到球场，最晚离开球场的人，有些人不是说努力就一定会成功么，可是就在1994年乔丹首次参加职业棒球赛，一个赛季下来，乔丹击中的成功率只有20.2%；30次倒垒，114次出局；在436次击球中只打出了3个本垒打，50个有效击球，他的成绩徘徊在棒球传说中的挫败底线。他几乎集中了所有人觉得可以成功的理由：父亲的期望，对胜利的渴望，强大的自制力，比他人更努力的投入以及运动员的天赋，但是他无法成为一个优秀的棒球手，因为判断力-判断对方球速和位置能力，当棒球运动员在储存击球片段练习判断力的时候，而乔丹的大脑正在储备对篮球的种种资料。
这个精力乔丹收获了什么呢？第一：了却了父亲的愿望；第二，重新认识自己的篮球天赋；第三，失败让他更加珍惜成功。如果乔丹没有去打棒球，那么也许这辈子只能拿到三枚冠军戒指。人生不一定都要走直路，因为弯路上有我们要做的事情。
不知道自己的故事讲得好不好，但是我知道我在进步，我需要掌握这个技能，世界上最会讲故事的人安妮特说过创造故事及讲故事的能力是未来重要的技能之一，在他的书《故事思维》中讲到了故事的主题及如何讲故事。
四个故事主题
我是谁，讲好这个主题能获取别人信任的捷径。
我为何而来，讲好这个主题是为了消除外界对你的猜疑。
我们的目标，将愿景故事，是为了让别人与你产生共鸣。
授人以渔，用故事启发别人，会事半功倍。
我的第一个主管给我进行入职培训的时候，没有直接跟我讲在公司自己的发现问题尽量自己解决，而是跟我聊了聊她在公司的经历，当时她负责招聘外教老师，但是公司并没有相关的材料或者案例供她参考学习，于是她问了问她的上级领导，她的领导非常热心和细心，她的问题很多，可是领导也很忙，不能每一个问题都能回答她，所以她学会上网查资料并亲自跑出入境，之后把招聘外教的的流程搞定了，这个故事告诉我们不会不可怕，可以问领导，但是自己也得主动学会学习找方法。
如何讲好一个故事
讲好一个故事，除了嘴皮子利索之外，还需要手势，情绪，语气及感官。手势可以帮助表达，情绪可以增强或者削弱故事的感染力，一句话不同语气书出来，跟人的感觉也是千差万别，调动听众的感官，产生身临其境的感觉。一副生动有趣的画会让你觉得所见如同真实的一般，其实语言也可以有这样的效果，多去描绘与感官的有关的细节，让人感同身受。
我们需要故事，也需要讲好一个故事，它可以帮助他人也能帮助自己。
