践行写作以来，已在简书上公开38篇文章，码字总量超过4万字。那写作的目的是什么呢？
开始写作时，自己对写作的目的定义是“感知时间的方式”，让自己知道做一件事情不是那么容易；写着写着，自己重新定义了写作的目的，便是“让思考更加清晰”，一直以来自己的思考论据不足，逻辑不严密，导致表述不清楚；今天进一步升级了写作的目的是“沟通，尤其是有效沟通”。有效沟通的重点要素有哪些呢？
1）你所表述的东西的确是处理好的吗？
输入的东西是否是优质的东西，输入的是垃圾，输出的也一定是垃圾。处理方法或工具是否有效，逻辑推理及筛选决定于思考的质量，没有深度思考的内容不能算处理好的东西。
2）你处理好的东西，你确实表述正确了吗？
在你通过收集优质的材料，运用合理的逻辑论证，处理好所需的东西，是否通过朴素的方式正确而准确的表述出来，表述是否与已处理的东西背道而驰，需要我们对表述的方式加以斟酌。
3）你表述正确的东西，对方真的具备理解基础吗？
即使你对已处理好的东西，进行正确的表述，还要考虑接受者的理解能力，是否能够接受你表述的方式。面对很多接受者时，你需要不厌其烦地考虑众多接受者的接受能力，以及通过接受者的反馈不断调整你的表述方式，确保对方的理解基础。
4）对方能够理解，他真的能接受吗？
即便你的内容处理、表述及对方理解都没有任何问题，也不能保证对方就能接受，要改变人的固有观念真的很难，甚至难到你无法想象。
5）对方会表示理解甚至接受，他真的会当回事吗？
改变人的观念很难，但也不是不能改变，即使改变了人的观念，他如果不当回事也不算真正的改变，怎么让对方真把你表述的内容当回事，直至践行起来，才算真正改变对方的固有观念。
6）对方有疑问的地方，你准备好解释了吗？
如果对方对你表述的东西产生疑问，你有没有准备合理的解释内容及方式，彻底解决对方心中的疑问是表述之前需要考虑的一部分，与需要表述的内容同等重要，或者说甚至更重要。
7）对方产生误解的时候，你有应对方案吗？
面对同样的内容，每个人的认识是不一样的。你所表述的内容如果让对方产生误解，你有没有具体的应对方案，考验你准备材料是否充分，考虑面是否完整，是否了解对方理解你内容的心理过程。
8）对方驳斥你的时候，你有足够的心理准备吗？
当你有一定的影响力的时候，无论你表达任何内容，总会有人会驳斥你，你有足够的心理承受能力吗？
这些有效沟通要素其实是读书时写科研论文的必备技能，可是走出校门的我们彻底遗失了这些技能，乃至于思考不深入，表达不清晰，论证不充分。要做到有效沟通，让自己的每一句话都有理有据，选择最好的表述方式，考虑表述过程可能出现的一切问题，从容应对表述过程及将来可能出现的一切可能。
有效沟通仅仅是最终的呈现方式，大量隐性的收集、思考、处理、表述等过程同样重要，还要想尽一切办法获得真实的反馈，不断精进自己有效沟通的技能，让自己成为一个好的沟通者。
有效沟通，以求让对方明白之前不明白的道理，了解之前不了解的事实。
