群里有位朋友问我，读书是否存在量变与质变的联系？她说自己读书，有时候想要量，有时候又想要质，摇摆不定，读了书，不仅没有使内心更加沉静，反倒又多了患得患失的感觉。
我告诉她，这种联系是一定存在的，只是读书是最无法量化的成长行为，需要持之以恒，需要不断补充能量，有的质变可能发生在高中、大学，那一刻之前你毫无感觉，但一定有某个行为或语言突然触发了你，使你感受到“决定性瞬间”的到来。
“决定性瞬间”这个概念来自摄影大师布列松，他擅长于抓拍，并将自己的摄影集命名为《决定性瞬间》。“决定性瞬间”是摄影界的金科玉律和美学经典。
我觉得用“决定性瞬间”形容读书的质变的那一刻也非常恰当。当然，这个瞬间很短暂，也并不意味着质变之后内心感受或是心理层级就高了。毕竟书读得越多，反而会觉得自己越无知。所以，质变与量变的联系，在读书上是一种弱关系，不稳定且隐性。
读书有没有用的话题，已经有过太多的讨论，观点堆起来，也有很大一坨了吧。可如果拿筛子筛一下，留得下的，不多。一个人读不读书，与别人告诉你该不该读书，中间是没有必然联系的。要读的人，不必催他，自然会去读；不读的人，鞭子抽他都没用。当然，这话是说给大人听的，儿童是个例外。
一个人的提高，从量变到质变是个标志。只要变化存在，无非两个方向，要么变好，要么变坏。读书让人奇怪的是，从量变到质变，有时候看上去并不是那么好。
我们的知识水平就像一个圆，起初这个圆很小，圆里是我们知道的世界，圆外是未知的领域。读书让这个圆不断扩大，圆的周长变长。看上去我们的知识增加了，可是我们与未知领域的接触边际也扩大了。这意味着我们的知识越多，我们接触到的未知的领域就越多。
这也可以解释那位群友的问题。她这些年跟着大家读了不少书，几乎都是好书，并且自诩读得快，记得多，最近突然有了一种危机感和暴殄天物的愧疚感，正不知如何是好。
我出了一个主意。不如先放一放，把心里放不下的再读一读，慢慢读。
可她又说，觉得好书那么多，重读会错过读另一本好书的时间。她纠结于此，有些疲于奔命的感觉。
为了读书疲于奔命，这种感觉，只有真心爱读书的人才会有。那些不爱读书的人，万不会有这种感觉的。
所以，有些怜惜她。
我给她出了一个馊主意。索性完全不读了，强制自己一下，然后看看身体与心灵的反应，感受一下这种未知的感受。也许，答案自然就有了。
主意是出了，但，仅供参考，后果自负。
