盈盈月光，我掬一杯最清的。落日余晖，我用一缕最暖的，只为平凡人生抹上一笔彩。

                                                            ——题记

  芸芸众生，俯首之间便有生命的起落；岁月长河，天地苍苍，便惹人无尽遐想:生命是什么？生命有时是“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观。“生命”二字看似简单，却又是如此复杂。

  那是我刚入教育行业的第一年，我带的是一年级，班上有个特殊的孩子，三岁时便被诊断为自闭症患者，经过很长时间的治疗，虽有好转，但是不爱讲话，尤其在外面的时候。第一次见他，给我印象最深刻的，便是他总是一个人低着头不说话，只是不停地用笔在画着。我走到他的旁边，哦，原来他在画画。看着他的画，我仿佛进入梦幻般的世界，原来他的画如此让人如沐春风。看着他天真可爱的脸庞，眼睛如此的清澈，他的脑海里的世界是怎样的呀？真想看一看。看着如此动人的生命，看着如此惹人疼惜的生命，我知道他需要我的帮助，我也一定要帮助他。往后的日子，我便会经常在网上查阅有关自闭症患儿的书籍，找着法子与他交流。我知道他爱好画画，我便想方设法恶补画画方面的知识，只为与他有共同的话题，只为能走进他的内心深处。可更多的时候，无论我说什么，他都是沉默不语。日子久了，他也只是用点头摇头来回应我。尽管如此，我仍开心不已。因为我知道，生命的凋零与绽放就在一念之间。

  坚持总不会被归辜负的，生命也总不是注定被凋零的。况且如此一个善良的人怎能不得到上天的眷顾呢？在学校举办的绘画比赛中，他的画获得了一等奖，等我把这个好消息告诉他时，他仍低着头说话。我故意取笑他装深沉，转身要走时，在我转身的一瞬间，我分明看到绽放的鲜花发出的光芒。等我回头再看时，他的嘴角轻微地上扬着。领奖的那天，他在领完奖后径直走向我，在我面前停下，深深地鞠了一躬，并轻声地说:“谢谢老师！”我顿时眼睛模糊，心颤抖着。当真啊！生命之花绽放时，光芒万丈，耀眼无比。

  用执着打破命运的锁，把生活过出诗意来，开出花来，种下梦想，坚持不懈，相信终会“雁引愁心去山衔好月来”。