人言“开卷有益”，果然不假。本来呢，也就是随便看看的，一本应该定义给中学生看的课外读物，买来了，孩子也不爱看，你不看我就看看吧，然后送人也好，卖掉也好，总是用都没用过就扔掉肯定不是家风所在……（这个就是抱怨吧，哈）看过之后还是颇有收获的，原来，数学里面，还是有好多东西，我还都没有触碰过呢！
小小的一本，也快半个月才看完，没办法，这类书跟小说不一样，有些段落还是得仔细想想才成呢。不过这会回忆一下，又好像啥也没记住的样子。好再看的时候，随看随记了些个东西，嗯，读书的时候动动笔真的是不错的好方法。
那就开始吧。
数学美！
美么？
恐怕，认同的人不多呢……“枯燥，无聊，没意思”这类评论才是对数学的主旋律吧。不过，其实就只要想一想，有人（那些为了数学贡献了一生的人）可以没完没了的面对着各种公式、图象、数字……苦思冥想，难道这些数学家们的脑袋都短路了不成，还是这些人真的在忍受着莫大的煎熬在做学问？“学海无涯苦作舟”这句曾经激励无数人坚持在学海中的名言，今天的我看来已经是不正确的了，至少对于很多长年于学海中的人来说是错的，因为如果真的苦，早就上岸了，都是聪明人，“回头是岸”的道理还能不明白，非不能也，实不想而！所以数学美是不美的，最有发言权的，当然是伟大的数学家们，他们的回答，想来定然是肯定的吧。
其实，就算是从一道道的数学题中，你也可以发现美的踪迹。当你经过一番努力与奋斗，终于解决了一道难题的时候，是否也会有一股难以抑制的快乐感油然而生？而美，其实也是可以带来快乐、愉悦的，从这个方面说起来，做数学题其实也是有美感的。
哈，会不会有点牵强？那下面的事实就没人能否定了吧。
数学与艺术天生的联系！是的，天生的！
每一个学音乐的人，最天始大概都会从1、2、3……开始吧。而最早的音阶就是伟大的数学家，古希腊的毕达哥拉斯发现的，注意，是通过数学的方法发现的，并且有各种制成品——实用版的乐器，并且还组织了小型的乐队！所以你看，最早的音乐艺术是属于数学家哦。
再来一个：伟大的达·芬奇，精通几何学。他的素描前所未有，开创了一个崭新的艺术天地。达·芬奇不啻是少有的天才，但他的成功未尝没有数学在其中起的作用呢，或曰数学能力其实也是天才的能力之一吧。
现在，说数学是美的，应该没那么多砖头飞过来了吧。
更加能表达数学之美的还要说是建筑学吧，还是古希腊，把最为和谐的黄金分割用在了建筑上，那一个个包含了大大小小的黄金长方形的神庙，至今还在向我们展现着古人对于美的追求与向往。
还有，古希腊的雕塑，一个又一个部分与黄金分割的暗合，难道会是巧合么？所以说希腊人其实是数学的脑残粉呢。
很小的时候，曾经有一部动画片《唐老鸭漫游数学奇境》，那应该是我最早听到关于黄金分割的知识，第一次去尝试感受数学之美。这部片子，超极喜欢的一部动画，每当电视台有播，必看。
分形：这个数学分支似乎是介于数学与艺术之间的，可以很数学，无限、有限、方程、图象……也可以很艺术，很难相信一幅唯美的图（象）只是由一个简简单单的公式得来的。不知道是不是可以用几个公式去近似一幅真正的艺术作品呢？如果可以，那存储空间可是放大了无数倍了。
有机会找本书来好好的看看这吧。
这篇写的更乱，有没有？也不能全怪我呀，这书本身就是乱乱的，一段又一段，之间也没什么太大的联系。有的地方很早以前就知道了，有些则是要好好的想想才能看明白，知识是好啊，就是……这到底是给什么人准备的呢？中学生真的能看懂了，嗯，一半就很好了。
其实也对，这类书籍还真的不用看太明白，留下一个印象，勾起一丝好奇，种下一颗种子，那就是“善莫大焉”了。
最后用一首数学家写的诗来作为结束吧：
发奋早为好，荀晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚。
byebye 各位。能看书真好！
