曾经在游乐场，我见到过这样的一幕：一位奶奶陪着两岁多的孙子在游乐场里玩，这位小男孩似乎特别喜欢游乐场里的一座小房子。他在房子里面转来转去、进进出出，俨然把这座小房子当成了自己的家。
当有其他小朋友想要进入这座小房子的时候，这位小男孩大叫起来，堵着门口，不让其他小朋友进入房间。遇到这样的“小霸王”，有的小朋友知难而退，转而玩其它的玩具去了，但是有那么个年纪相仿的小朋友坚持要进入房间，两个小伙计推推搡搡、挤挤扛扛，嗷嗷叫。
这位小男孩的奶奶看不下去，就拉自己的小孙子告诉他这是游乐场的东西，应该与小朋友分享，小男孩大哭起来：“这是我的，我的，我的。”哭着就冲过去一把把那位小朋友推倒。对方孩子的妈妈着实生气了，这位奶奶一边给对方道歉赔不是，一边还要劝慰自己的小孙子。只是这小男孩情绪异常激动，执拗地要去抢回“自己的房子”。奶奶气不过去，“啪啪”照着小男孩屁股上拍两巴掌，夹起孩子走了，一边走一边斥责孩子：“丢人不丢，什么都是你的，全世界都是你的么，现在的小孩怎么都这么自私，你爹妈该好好教训教训你了。”
故事讲述到这里，有带娃经历的家长都应该有那么点似曾相识、感同身受吧！确实，在我们不注意间，我们的孩子变得好小气。当其他小朋友来家玩时，我们的孩子不愿意和别人分享玩具了，即便是自己不玩，也决不让别的小朋友动。每天的口头禅都是“我的，我的，这都是我的”，仿佛全世界都是他一个人的。遇到这种情况，一部分父母会把孩子的行为解释为自私的表现。
其实不然，我们把儿童的世界成人化了，自私和自我是有本质上的区别。自私是指在利益发生冲突的时候，我们选择了损害他人的利益，以满足自己的利益；自我是一个人可以按照自己的意愿、情感、心理和意志的需要行使自己的计划、支配自己的行为。
一般孩子两岁开始会惊人地以自我为中心。大部分孩子会表现在对物品的占有上，这时他们的口头禅就是“我的，我的”。一些孩子会表现出强烈的占有欲，如妈妈是我的，爸爸不能触碰之类。这是孩子自我建构的过程。在这个过程中，最初儿童通过占有属于自我的东西区分自己和他人的，当这个东西完全属于他时，儿童才能感觉到“我的”存在，这也是儿童自我诞生的标志。
留意观察的父母会发现，在自我建构过程中，孩子语言的变化由最初的“我的，我的”逐步到“这是我的，那是你的”，直到有那么一天发现分享是一件快乐的事情。这是一个儿童自我成长的过程，欲速则不达。
