近几年，早教机构在国内如雨后春笋，越来越多的媒体和教育机构，打着“不要让你的孩子输在起跑线上”之类的口号，开始大力宣扬早教的重要性。事物总是有双面性，这种情况，一方面让年轻的父母们更重视儿童早期教育，也确实有很多父母们开始转变传统的思维方式，不再认为孩子的教育是老师的职责，而是需要原生家庭和学校老师共同努力配合完成的责任；另一方面，给知识储备不够，忙于工作的父母们带来了很大的压力，本着望子成龙的伟大心愿，很多父母们勒紧裤腰带给孩子报各种早教辅导机构。
那么问题来了，你真的了解早教机构吗？昂贵的学费真的换来预想的效果了吗？你是否放下功利心，更多是为了增进亲子关系？
当然，我并不是排斥早教机构的作用，有些早教中心确实很专业，有自己一整套的科学教育系统。但即便如此，国内二三线城市的很多幼儿教师的资质和素质还是很欠缺的。在这里，我不想谈论机构的好坏，也不想谈幼儿教师素质的高低，只想聊聊父母们的心态。我发现，很多父母们通常是带着急躁和过高的期望值参加这些机构的课程。
我女儿在一岁半的时候，也报名参加了一个早教中心。同班有十几个同样大小的孩子。课程主要是亲子游戏。游戏活泼，热闹，连我们这些陪伴的妈妈们也非常开心。可孩子毕竟才一岁多，有烦躁的时候，也有的宝宝说不上什么原因就是不喜欢游戏的某个环节，所以会哭闹。早教课堂，通常是“几家欢乐几家愁”。记得有个男孩子，大动作发展的特别好，在别的孩子跑的摇摇摆摆的时候，他可以自由上下滑梯，他的妈妈很是骄傲。可有个问题，这个男孩子静不下来，一到circle time ，孩子就大哭大闹。开始妈妈还耐心的哄骗，最后可能也是急了，喊出：“一节课200块，不想上也得上完。”
看着歇斯底里的男孩子，我轻轻的吻了吻女儿的头顶，心里一阵无名的悲哀和心疼。她也许不明白，男孩子天生好动，他们是在不停的“淘气”中，学会认识世界，发展智力。这个时候，应该尊重孩子的情绪，了解孩子心智发育的规律。才一岁多的孩子，刚刚学会走路，在他们单纯的世界里，该是高兴就笑，不开心就哭。作为家长的我们应该在尊重孩子的基础上，再谈引导他们的兴趣，而不是以灌输知识为目标。
还记得女儿幼儿园里举办郊游活动。家长和孩子们整整坐满了一校车，浩浩荡荡的出发去动物园。因为平时我给女儿读过些许的英文绘本，所以她会偶尔说几个英文单词。到了动物园后，女儿看到河马，兴奋的喊：“妈妈，你看，是hippo。”我回答说：“yes,it's a hippo."这时候，旁边的妈妈听见了，说：”哇，你好厉害宝宝。”本以为一句简单的赞美就过去了，可惊人的是，在回去的路上，这位妈妈借了老师用的扩音器，在车上说：“我家宝宝会唱英文歌哦，来，儿子，你给大家唱一个。”孩子正坐在爸爸腿上，不想走去前面，“公众露脸”，这位妈妈就强拉硬拽，连吓带哄，让孩子唱了字母歌。我哑然失笑。
当初我给孩子读英文绘本，听英语儿歌、童谣，并不是为了她在会说话的时候，能记住多少英语单词，能有多高的英文输出。我的目的很明确，只是想培养她的听音辨音能力，想着有一天真正的开始学英语，不至于因为母语的强势，而不愿意接受英文。我想，这应该所有英文启蒙的出发点，培养孩子的兴趣为主。
而上面提到的两位妈妈，显然忽视了早期教育兴趣培养的重要性。我想这样的例子，在您的身边也可能经常遇到。太多的父母们，给孩子的早期教育，多是大人的功利心趋势，互相攀比，带着不切实际的过高期望，这种行为带着一定的危险性，很可能会磨灭掉孩子某一方面的兴趣，从而错失正确引导其学习的最佳时机。
作为父母，我们应该感谢孩子们让我们参与他们的生命成长，还有什么比看到自己的孩子健康快乐成长更幸福知足的呢？我们都希望，我们的孩子，在将来羽翼丰满，不再依赖我们的时候，能博弈长空。可你有问过自己，要怎样让自己成为一个合格的父母了吗？你有想过要和孩子共同成长了吗？你有问过你希望你的孩子将来要具备哪些美好的品质了吗？你有静下心，想给孩子做一个系统的早期教育规划吗？你在孩子的早期教育启蒙中，是否操之过急了呢？
生命的长成，是一个伟大而缓慢的过程。你只需放下自己的功利心，用爱陪伴孩子，不急不躁，静待花开。
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