如果孩子上的不是学校，而是军校

近日听闻李阳先生说让军官做为学生的班主任。如此这般发挥祖国的优势，可能是一个好的开局。军事管理的教学理念，更有责任感与集体荣誉感，可以有效地规避传统教育培养出的精致的利己主义者。在学校和家里，我们发现更多的孩子没有担当，他们常常不承认自己犯的错误。但在军校里，相信孩子们可以脱离家庭的宠溺，每件事可以更勇于担当。从自己独立叠被子开始，孩子在主动承担责任的环境中成长，可以走向蜕变。在军事化的管理中，孩子们不会沉溺于玩手机，而是能够明白自律是最有担当的事。同时以军队的体能训练为宗旨的学习目标，可以减少排山倒海的作业，在实战演练时增加解决问题的能力。体能弱鸡、手无缚鸡之力、从小养尊处优，在这样的环境中，什么角色都不复存在，唯有正能量。增强体能的隐形作用是提升个体坚强耐挫的能力，正视失败的价值观，不会担心在应试中迷失自我走向情绪抑郁。还有一粥一饭当思来之不易，感恩一切的赐予，感谢父母的养育之情油然而生。军校还可以培养家国情怀，在团队协作中找到自己存在的价值。上军校的好处，还有很多很多，坚毅的品格、吃苦耐劳的心性、无畏无惧的精神内核，等等等等。但很多父母会舍不得，怕孩子吃不了苦。但真正苦的其实是错误的教学理念和教学法。学校变军校，也许很多存在的问题就会迎刃而解。