亲爱的大朋友和小朋友们：

        大家好！经过开学第一周的适应，本周学生慢慢的从暑假的放松状态投入到二年级的学习生活中，第二周是成长和继续转变的一周!

课堂守纪律之星

课堂积极之星

进步小明星

【课堂】

大多数孩子快速进入了学习状态，早上大部分能按时到班，认真完成早读任务。上课认真听讲，积极思考和发言，及时做笔记。但也有个别几个同学上课有时开小差懒于思考，笔记不完整，影响听课效率。个别学生上课自控力差，容易分心涣散。比如：欣硕、清涵、楚堰、蓝轩、宸赫、悠然……希望孩子们下周能提升课堂听课效率杜绝讲话、扣东西现象，专心致志，跟上节奏!

【卫生】大部分孩子卫生习惯也变好了，能随时保持座位整洁，并积极打扫班级卫生，值得肯定!特别表扬咱们班的悦轩、康澜、依晨、星宇、芮嫣……把卫生工作做得井井有条！

【安全】下课后，多数同学能选择合适的放松方式，下课后大部分同学都喜欢看书，聊天、做有意义的游戏，但也有同学喜欢追逐，或者身体碰撞的游戏。存在安全隐患，需注意!  泽睿、艺晨、轩浚、博渲……

【作业】本学期的作业书写大部分孩子从一开始就重视起来了，跟着老师一起规范写字。部分学生的作业提交和书写情况不乐观，有的是完成作业的速度拖拉，有的是书写潦草。另外有同学不重视订正、预习、复习的重要性，甚至不订正、不预习；有的孩子收拾书包丢三落四，作业或者书本不带齐，请大朋友们和老师一起监督并帮助孩子们养成良好的学习习惯。

【语文书笔记】

优秀的课后笔记：

【交往】

同伴交往要友善;有些孩子很有想法，表达欲较强，喜欢表现自己，导致出现插话的现象不会去听别人说什么。(平时生活中要注意养成习惯，别人说话要认真倾听，不随便插话，等别人说完了再说)。

还有说脏话的现象，孩子们不懂，但是都是跟着别人学习的，这需要我们家长朋友好好引导。

孩子们需要加强文明友好教育，一言一行，举止文明。

还有些孩子性格内敛，需要家长多与孩子交流，以鼓励为主。（闻育、诗雅、歆源……）

本周重点内容：

由于今天孩子们上公开课，耽误了教学进程，第3课，还没有学完，但我也把第一单元的重点做以下总结：

周末在家可以再巩固复习一下

一、词语重点

课本后《词语表》(课文1、2、3共三课)

二、课后题

熟读课后题(p4、p7、p10)

熟读第一单元多音字

三、说话训练

1、小蝌蚪在找妈妈的过程中共经历了几次变化?

(四次，①长出两条后腿，②长出两条前腿，③尾巴变短，④尾巴消失。)

2、“我”是什么,“我”会变成什么?

(水，汽、云、雨、冰雹、雪。)

3、“我”做过哪些好事,“我”做过哪些坏事?

(好事:灌溉田地、发动机器;坏事:淹没庄稼、冲毁房屋)

4、诗歌中介绍了几种植物?它们是怎么传播种子的呢?

(四种，①蒲公英一风一吹走 ②苍耳一动物一挂住皮毛③石榴一鸟类一吃进去排泄出来④豌豆一太阳晒一弹射)

四、提升训练，学习课本写法运用到自己的写作中

《小蝌蚪找妈妈》：

用叠词和动词把动物的样子和动作写清楚。大大的脑袋、长长的尾巴、快活地游来游去。

《我是什么》：

用“有时候……有时候……”和“在……在……在……”的句式，写出动物的不同样子或在不同地方做不同的事。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。

《植物妈妈有办法》：

用拟人和比喻，把动物当成人来写，让句子更生动有趣。降落伞、带刺的铠甲。

        希望大家不要觉得啰嗦，所有的教育，到了最后几乎都是言传身教在起作用父母就是孩子的学习环境，就是孩子的原生家庭。培养学生能力，做一名奋力托举的家长是永远不过时的教育理念，你关注点在哪里，孩子的成长就在哪里。我们一起加油！