正式开学之前的军训，算是我们学校的一个惯例了。
以前的军训，大都是由各班班主任自己带领学生训练，必要时请体育老师过来做一下指点儿。效果自然参差不齐，作出的动作也五花八门。更为甚者，为了把动作做的整齐划一，不知是谁带得头儿，把学生们的齐步走一律改为了小碎步，弄得跟日本鬼子进村似的，让我们这些看客儿哭笑不得。这样做的结果是老师们劳心劳力，费了很多天的劲儿，成效却不尽人意。
去年这个时候，学校改变了办法，请某单位的几位保安来带训，希望以此来提高训练的效果，彻底减轻一下老师们的负担。军训汇报演出之前，校长和老师们都信心满满，希望看到理想的效果，结果却大失所望。
聘请的这几位保安，由于水平高洼不等，孩子们在汇报演出的时候出尽了洋相。更有个别保安亲自带队，充当了口令员的角色，完全剥夺了学生的这一项权利，让学生们丧失了锻炼的大好机会。去年的这场改革，最后以失败而告终。
今年的军训为期三天，比以往几年的一星期短了许多，效果却出奇的好。
究其原因，是学校吸取了去年的经验，聘请了专业教官来带训。
在集合的这几天，我们看到了学校里出现了别样的风景：统一着装，身姿挺拔的教官们，给人一种赏心悦目的感觉。老师们纷纷赞叹：“这才像真正军训的样子！”
今天下午的汇报表演，我是以裁判员的身份参加的。在我的身边，聚绕着一群观礼的家长。对于这次汇报表演，去年参加过观礼的家长，也纷纷赞叹今年军训的成果，向身边的家长称赞这次军训的进步。
汇报表演在老师、家长们的注目下有序进行。看着操场正面有这么多的观众，有的孩子难免会出现紧张，出现了这样或那样的失误：有的孩子因为一时紧张，报错了数，前面的同学一报完七，他也立马跟着报了一个七，使得这项难以继续进行下去；有的孩子在练习左右、前后转法时转错了向，尴尬的与自己的同学来了个面对面。
看到这样的场景，个别家长难免笑出声来。但参训的学生们不会笑、带训的教官们不会笑，作为老师的我们更不会笑。
为期三天的军训，相信参训的每一个孩子都已经尽了最大的努力，都希望自己在汇报表演时把最好的形象和精神状态展现给大家，他自己从内心也不想意外状况的发生。他们站在队伍里，憋红了小脸儿，样子显得好尴尬。
军训汇报表演，是孩子们新学期进入新集体后的第一次集体活动。高度的集体荣誉感,促使他们在训练时刻苦努力，汇报时认真仔细。他们像一颗颗美丽的钻石，在集体这个大宝库里熠熠闪光。作为教师的我，不免为孩子们的认真、执着所感动。孩子们，你们真的都很棒，个个都是好样的！
一年一次的军训，在不断的摸索和尝试中如期进行。但它却给我们带来了深刻的启示：如何做一个详细的预案，让学校的每一项活动更富有成效？让观礼的家长们更文明，更富有素质？这确实是一个需要思考的问题。
